班主任德育论文:把自尊还给学生,把威信留给自己.DOC
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1、班主任德育论文:把自尊还给学生,把威信留给自己班主任德育论文:将自尊归功于学生,为自己留下威望班主任应该每天与学生联系并互动。如何正确处理班主任与学生之间的关系是班主任工作中非常重要的一点。这种关系处理得当,其他工作顺利完成;相反,工作只会到处受阻,因此班主任的工作一直是被动的。人们常说,教育学生是有意义的。一些班主任在班级工作中使用了很多“恩”,但他们缺乏“维”。他们不想成为wei,但他们无法起床,也就是说,他们无法忍受学生们的声望。是什么原因?我认为这里的关键问题是他们无法为学生建立声望和尊重。要把学生放在第一位,只有在尊重学生的基础上才能建立自己的声望。由于缺乏政治生活和社会生活的经验,
2、并且由于不成熟的理性思考,学生容易产生冲动。因此,在生活研究中,不可避免会出现这样的缺点和错误。在教育学生的过程中,班主任应充分了解学生,充分尊重学生,站在学生的视野,并把自己放在地上思考问题。学生有错误,班主任不应该提前得出结论,任意处理,让学生解释原文,让学生思考,并让学生纠正错误。如果你把受人尊敬的学生放在第一位,并充分考虑学生的自尊心,那么课堂上的任何问题都将得到解决。在高中二年级的第一学期发生的一件事使我更加意识到这一点。在数学课上,班上的XX学生和老师发生了激烈的冲突,这使得数学老师非常生气,影响了班级的正常教学秩序。我知道在这次事件发生后,我内心的愤怒直奔起来,决心要惩罚。因为,
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