20XX—20XX学年第一学期学校工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 特征码 mCfmiqPKOQQHMasTMksB 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,全面落实党的十八大精神,以国家 中长期教育改革和发展规划纲要 、 xx 省中长期教育改革和发 展规划纲要(20XX2020) 为指针,以邓小平理论、 “三个代 表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“服务师生,自主合 作,共建幸福校园”办学理念,继续深入开展党的群众路线教 育实践活动,加强作风建设,全面提升学校服务水平;继续严 格落实上级教育主管部门工作要求,细抓常规落实,全面提升 学校办学质量;继续以“安全、
2、规范、质量、特色、文化”等 工作为重点,立足学校实际,创新教育机制,加快教育现代化 建设,全面提升学校教育品质,推动学校高水平的稳定、持续 发展,使学校办学水平再上一个新台阶,提升学校教育的贡献 度。 二、主要工作目标: 1、加强作风建设。做好党的群众路线教育实践活动的总结整改 阶段工作,增强领导干部及全体党员的服务意识和综合素养, 第 2 页 改正自身存在的缺点和不足,以身作则、廉洁自律,营造风清 气正的作风。 2、加强队伍建设。加强师德规范教育,提高教师师德素养;加 强业务理论培训,提升教师业务水平。塑造形象、提升能力、 增强活力,以“师德高尚、业务精湛”为目标,提升学校整体 服务水平。
3、3、加强常规管理。贯彻落实xx 省中小学管理规范 ,以规 范要求为准绳,加强细节管理,深化精细化管理,把规范 深入到教育教学等所有方面,规范学校办学行为,提升学校管 理水平。 4、加强教学管理。以质量为中心,以课堂为阵地,以教育 科研为先导,以研究有效性课堂教学为重点,继续深化教学改 革、积极推进素质教育,切实减轻学生过重课业负担,全面提 高学校教学质量。 5、加强德育管理。结合学校实际,做到德育工作系列化、常规 化,切实把德育工作和对学生的思想政治教育工作落到实处, 全面提高德育工作的针对性和实效性,促进学生的全面发展。 6、加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想,增强 后勤工作人员
4、的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、 主动性和创造性,全面做好学校教育教学的服务保障工作。 7、加强安全管理。强化意识、明确目标、落实责任,把安 全作为学校重要工作来抓,完善集人防、物防和技防为一体的 第 3 页 校园治安防控体系,形成“教育、预防、控制”机制,切实维 护学校安全稳定。 8、加强文化建设。优化育人环境,丰富办学内涵,加强特 色打造,建立“优质+特色”的学校发展机制,健全学校制度文 化,营造校园环境文化,构建校本课程文化,形成学校精神文 化有机整体。 三、工作要点和具体措施: (一) 、队伍建设 塑造形象、提升能力、增强活力,提升学校整体服务水平。 1、加强干部队伍建设
5、加强校级领导队伍建设。领导班子成员要认真学习、主动发展, 以身作则、廉洁自律,依法治校、民主管理,树立良好形象和 人格魅力,增强凝聚力和号召力。 加强中层干部队伍建设。全体行政人员要善于学习,不断提升 理论和业务水平;要加强合作意识,做到既分工明确、各司其 责,又相互合作,共同发展;要改进工作作风,做到作风民主、 廉洁高效。 2、加强党员队伍建设 全体党员要认真总结“党的群众路线教育实践活动”开展情况, 扎实整改自我对照检查中发现的问题,用党章和廉政准则 严格要求自己,增强自身先进性,充分发挥党员的先锋模范作 用。 第 4 页 党支部要以争创“先进基层党组织”为目标,充分发挥战斗堡 垒作用,切
6、实加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导, 切实指导学校各项工作。要继续做好党员发展工作,增强生机 和活力。 3、强化教师队伍建设 加强师德建设。开展形式多样的师德师风教育活动,提升教师 服务意识;自觉执行“八要十不” 、 “五条禁令”内容,规范教 师教育行为;关爱全体学生,帮助困难学生,努力构建和谐的 师生关系。 加强业务培训。认真做好校本培训,积极组织教师完成各层次 培训,通过邀请专家来校指导,走出校门交流学习等途径,促 进教师专业化发展,提高教师教育教学工作能力。 加强教师培养。组织教师参加学历进修;激励青年教师参加校、 区级骨干教师及学科带头人评选,积极培养骨干教师和名教师; 激励教
7、师参加校级、区级基本功比赛,努力提升教师整体素质。 加强教师管理。进一步完善教师岗位聘任、奖励性绩效工资发 放制度,加强常规考核,通过考核评价,促进教师日常行为规 范的有效落实,增强教师积极性。不断规范代课教师聘用管理 工作。 (二) 、德育工作: 全面提高德育工作的针对性和实效性,促进学生的全面发展。 第 5 页 1、深化德育改革,拓宽德育渠道 加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会,加强班主任培训, 提高班主任的管理能力和育人水平,提高班级工作水平和品位。 健全班主任工作评估体制,进一步完善班主任考核方案 ,提 高班主任的事业心和责任感。 强化全员育人理念。执行任课教师值周制度,加强任课教
8、师课 堂管理意识教育,加强校园德育环境建设,通过各种措施,提 升教职工德育理念,提高教师科学育人的水平,让人人争做德 育工作者。 形成家校教育合力。抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育, 定期举办家长学校讲座进行家教培训,召开形式多样的家长会 开展家教交流,利用好家长资源,开展优秀家长评比活动。 搭建家校互动平台。坚持开展学校对家长开放日活动,做好学 校可持续发展策略的宣传,让家长理解学校工作,关心和扶持 学校发展,积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。 不断完善家访制度。积级开展以家访为基础的校本调研,通过 形式不同的家访,做好学生深入细致的思想工作,促进老师、 家长、学生之间的相互理解,架
9、起理解的桥梁。 继续巩固宣传阵地。充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗 等校内教育平台,社区资源、德育基地等校外教育力量,通过 宣传教育、社会实践和义工活动等形式,对学生进行全方位的 素质教育。 第 6 页 2、开展德育活动,加强主题教育 开展各类主题教育活动。开展弘扬和培育民族精神月活动,加 强爱国主义教育,激发学生爱国热情,扎实搞好民族精神传承 教育。组织校园青春歌曲比赛和社会实践活动,进一步激发学 生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱,促使学生继承和发 扬中华民族的优良传统,培育学生“刻苦学习、自强不息、德 才兼备、勇担重任”的精神。 强化学生法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工
10、作 长期坚持的重点,贯穿到整个教学工作中常抓不懈。建设平安 校园,创建安全文明和谐的校园;进行消防安全演练,教会学 生的遇险自救和简单的抢救知识;加强法制教育,增强学生法 律意识和法制观念。 加强班级文化建设。推进“民主、自主、探究”为特色的班级 管理模式,通过多种途径加强校园文化建设,不断探索,找准 定位,努力将班级文化建设打造成学校德育品牌,让校园文化 沁润全体师生,让学校成为师生共同发展的精神家园。 加强团队集体建设。办好少年团校,严把入团关,不断壮大团 员队伍,加强对班团干部的培训,充分发挥团干部、学生团员 的先锋模范作用。积极开展社会实践活动和青年志愿者活动, 抓实校内“帮困助学”活
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