大班安全教案:防火知多少.doc
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1、大班安全课程计划:防火知道多少钱?活动目标1.培养孩子最初的自我保护意识。2.让孩子了解火灾的几个原因,并知道如何预防火灾。3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧,提高自我保护能力。活动准备:课件,图片,玩具,毛巾,电话,几个消防安全标志。重点是防火,困难是自救。1.从一些项目中找出幼儿不能玩的东西,容易发生火灾,并激发孩子的活动兴趣。2.观看课件并引导孩子讲述火灾的危险。火不仅可以烧毁房子,烧人,还可以烧毁森林,污染空气。3.通过课件,引导孩子讲述防火方法并识别“防火”标志。1防止火灾,儿童不能玩火。2个蚊香不能靠近容易着火的物品。3不能随便放烟花。4儿童不能播放尚未熄灭的香烟。如果他们看到没
2、有熄灭的香烟,就应该及时消灭。5知道没有烟花的标志。4.简要描述使用火来消除幼儿恐惧火灾的心理压力。5.让孩子们初步掌握自救逃生的几种方法和技巧。如果我有小火怎么办?这是一场大火吗?困在房间里?我应该在公共场所做什么?6,游戏:安全射击自救游戏。通过游戏训练幼儿要怕火,不要惊慌,提高孩子自救的能力。了解徽标,设计徽标。让孩子们设计并在不同的地方张贴相应的“禁烟”小心火标志。自然是如此美丽,生活是如此平和。然而,和平与文明背后的火妖正在偷窥我们。在所有自然灾害中,最常发生的是火灾。小火星可以将人类创造的物质和精神财富变成灰烬,并可以带走人类最珍贵的生命。新幼儿园教育指导纲要明确指出,幼儿园必须保
3、护幼儿的生命,并促进幼儿的健康。但是,对于火灾,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,提高儿童防火意识,提高防火自救能力,加强儿童消防安全教育至关重要。活动开始,让幼儿积极探索和找到日常生活中不容易被解雇的物品,并让孩子们自己说话,为什么他们不能玩。反映纲要的概念并培养儿童的语言技能。在活动期间,通过观看火灾视频和几个接近孩子生活经历的剧集,孩子将在大脑中形成一种表现形式,让孩子通过观察,思考和想象来做出判断,丰富孩子的安全和防火知识,促进童年的安全。意识为幼儿的可持续发展奠定了坚实的基础。最后,使用游戏形式让幼儿学会在游戏中保存他们的知识和技能。简而言之,在整个教育活动中,我们坚持面对整体,尊重和关注每个孩子,为所有孩子提供开放的环境,与他们一起探索,并始终是幼儿的支持者,参与者,向导和合作者。儿童的防火知识提高了自我保护能力。当然,活动也有一些缺点。例如,中产阶级的特征通常太小,活动的难度稍大。需要进一步改进指导儿童独立探索和互助与合作的能力。
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