大班案例:多些赞美.doc
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大班案:多赞幼儿园大班案:多赞在教育孩子和培养孩子良好的行为习惯方面,我们一直倡导欣赏教育。孩子的年龄很小,自律能力差。因此,我们需要不断欣赏,肯定并指出正确的目标。今天下午,我的老师和我试着以唱歌和和声的方式继续欣赏孩子们。效果非常好。上课前,我笑着对何老师说:老师,我想告诉你一个小秘密。 “什么秘密? “你知道吗?我们班上的孩子都是一岁。你看,他们现在可以管理自己了。当他们在课堂上时,他们看着老师时会看着没有眼睛的老师。他们会大声唱歌而不会举手! “真? “不要相信你看到它! “这很好! “当我上课时,我不时说:看一个人,我会控制自己。大眼睛一直在看老师。声音非常好。老师,你觉得他们长大了吗? “真! - 这堂课失败了,老师教很容易,孩子学得很容易,而且很活跃。大班的孩子们有一种荣誉感和自豪感。如果他们得到适当的“高帽”,他们将动员他们的主动权。即使他们不这样做,他们也会立即追随你的“高帽”。从长远来看,它对孩子的行为和习惯非常有帮助。感谢孩子比批评孩子更有效。
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