班级学习报告.doc
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1、班级学习报告已往的一学期里,我班在学校领导的对立构造、级长的领导、任课先生的鼎力大举支撑和合营下,各项工作顺遂开展,进修、工作等方面都获得较凸起的问题,现将我做的一些工作向大家报告请示: 一、做好门生的思维工作,培植门生精良的道德质量,污染门生的心灵,起劲培植德智体周全进展的人材。 做好门生的思维工作从两方面动手,一是看重班会,开好班会,一是看重与门生的思维交换,多与门生交心。 看重班会,开好班会,为的是在班中构成精确的言论导向,构成精良的班风学风,为门生供应一个向好的大环境,看重的是门生的共性。合营学校各项工作,我们班踊跃开展了许多有益于门生身心康健进展的举止,让学生在举止中明道理、长见识。
2、 高中的门生已是十八九岁的人了,不少道理都分明,但自尊心也很强,间接的品评换回来的多是思维的起义,应用班会课对门生举行思维教导的优点,便是防止枯燥重复的品评说教而惹起门生的恶感,轻易为门生接收,能确切赞助门生廓清思想上的依稀意识,进步门生的思维境地。 开班会不一定要等一节残缺的课,应用一些琐细的又不影响学科进修的时候开短小精壮的班会也能获得精良的结果。无须长篇大论,班主任把实时发明的不良思维的苗头一针见血地指进去,对事不合错误人,举行警示性的疏导教导,每每能把一些影响班风、学风的不良思维歼灭在抽芽阶段。 看重与门生的思维交换,多与门生交心,注意的是门生的本性和因材施教。我常应用课余时候和门生促
3、膝交心,实时对门生举行针对性的教导。在这个时间,我便是他们的好朋友,尽可能为他们排忧解难,也正因云云,我得到了班上大多数门生的爱慕和相信。 二、增强班级治理,培植优异的学风、班风,深刻周全地懂得门生,起劲培植耻辱、严峻、沉闷、奋进的班集体。 高三年级是门生的世界观进展、变迁的首要阶段,同时,面临着卒业、升学等实践题目,跟着课时和常识庞杂水平的加剧,轻易发生南北极分解,有的门生甚至会感觉迷惑,对出路落空决心信念。是以,在学生卒业前夜的思维工作显得加倍庞杂和首要。 在这个学期里,我的班级治理工作从三方面实行:一方面,我首要加大了对门生自治自理才能培植的力度,经由过程种种体式格局,既注重指示门生举行
4、自我教导,让学生在自我认识的基础上发生进取心,逐步构成精良的思维行动质量;又注重指示门生若何举行自我治理,培植他们多方面的才能,放胆让他们自我设想、自我构造种种教导举止,在举止中把教导和文娱融入一体;还注重培植门生的自我办事的才能,让门生学会计划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建设者,而不是累赘。 在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让门生自治的首要路子。班主任的治理代表的是学校的治理,岂论班主任若何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也不免有不被懂得和接收的时间,经由过程班干部的谐和,每每可以或许获得意想不到的结果。班干部起的是帮忙班主任治理班级的感化,他们接收班主任的指示,
5、又实时向班主任反馈班级情形和同学们的思维静态;他们合作治理班级的各项事务,同时又是一个联结分工的团体。 一方面,我首要加大了对门生自治自理才能培植的力度,经由过程种种体式格局,既注重指示门生举行自我教导,让学生在自我认识的基础上发生进取心,逐步构成精良的思维行动质量;又注重指示门生若何举行自我治理,培植他们多方面的才能,放胆让他们自我设想、自我构造种种教导举止,在举止中把教导和文娱融入一体;还注重培植门生的自我办事的才能,让门生学会计划、料理、调控本人,使本人在集体中成为班集体的建设者,而不是累赘。 在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让门生自治的首要路子。班主任的治理代表的是学校的治
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