班主任如何批评学生才能不伤害学生自尊心.doc
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1、班主任如何批评学生才能不伤害学生自尊心班主任怎么批评学生不伤害学生的自尊?首先,批评应该以爱为基础。爱是一种积极的情感。老师的爱是让学生快乐,感到温暖和激励的最佳方式。学生们渴望得到长辈的关心,支持和爱护。教师用他们的爱来批评学生,让学生真正感受到老师的爱,他们将获得神奇的教育效果。我从未想过批评与喜悦之间存在任何不可避免的联系。但是在刚刚进入学校的孩子们的情感理解中,也许批评不喜欢,讨厌。有了这种不良的情感体验,教育自然难以达到预期的效果。因此,我认为当学生犯错误并生气时,一定要注意自己的心态。他们不应该以恶劣的态度对待学生,更不用说他们的爱了。即使他们批评,学生也应该感到你仍然爱着他。你的
2、批评恰恰是因为有爱心,所以学生可以忏悔自己的错误,并在愉快的情感体验中积极地纠正错误。其次,我们必须注意批评的时机和场合。对于自尊和独立的中学生,班主任必须选择合适的时间和批评机会来实现教育目标。一般来说,对个别学生的批评应该分开进行。根据学生的性格特点,选择不同的批评场合和时间。对于那些无法正确理解错误并且更加顽固的学生,他们可以适当地在办公室批评,并利用其他教师的演讲及时纠正错误;对于那些有强烈的自尊和“爱的面孔”的人,应该在单独的聊天中批评,营造一种轻松和谐的氛围,让他们在与老师的平等对话中认识到自己的错误;只有当批评的错误具有代表性并批评一个人才能教育全班时,才能利用公众批评来发挥全班
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