2019年大学生暑假家教社会实践报告.doc
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1、2019年大学生暑假辅导社会实践报告这是进入大学后的第一个暑假。为了丰富这个漫长的暑假,为了测试过去两年发展的知识和技能,除了期末考试之外还进行了另一项考试,在今年夏天进行了家庭教学实践。现将实践报告的具体情况报告如下:实践目标:村小学一年级小学生(学习成绩差);实践目的:全面审查,巩固和提高一年级学生的知识,使他们能够初步了解第二年的学习知识。实践过程:在整个过程的前两三天,我并没有急于开展实质性的教学活动。我第一次读了学生的作业和第一学期的试卷,我从父母那里学到了一些东西。我对学生的基本情况有一个基本的了解:因为学生一直住在学校,父母的管理较少,导致学习。长期松弛,基础差,具体表现为:20
2、内加减不能准确快速计算;拼音字母的发音和正确拼写很难;针对上述情况,经过大约一周的练习,学生计算的速度和准确性达到了令人满意的程度。我不认为这个教学阶段有很多方法或技巧。关键是熟练程度,即所谓的“烹饪完美”。所以在过去的两周里,我确保每天都有足够的书面练习来练习,我会随时调查它们,以加深我的印象并巩固我的成绩。语言叙述尽可能简单,数量关系尽可能简单。涉及的价值小于20;在这个过程之后,我逐渐增加难度,语言叙述,数量关系稍微复杂,数值扩大到不到100.同时,为了培养学生的语言迁移和说话能力,我将从我练习的应用问题中提取“条件”或“问题”,以使其完整并重新回答。在这个咨询之后,学生回答申请问题的障
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