小学低年级班主任工作交流.doc
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1、小学低年级班主任工作交流小学初中班教师工作交流我觉得班主任最好的工作就是责任感和奉献精神。责任是做同样工作的先决条件。早上读我们学校。三年前我也成了第一年的校长。在此之前,我一年四季都在教老年人。我非常敬业,每天大约7:30进入教室。但是当我达到一年级时,我知道初级教师的辛勤工作。确实,孩子们来得太早了。有些父母忙于工作。发送它,早点去上班,有些孩子有自己早起的习惯,清早接孩子,早点送到学校,然后人不走远,只看学校门口,看到孩子这么小,我也害怕它。我担心,如果孩子到达教室,没有人会接触它并喝水。孩子们在一年级和二年级饮用的桶都是亲自穿上的。直到三年级,他们才被允许做这些事情。或者拿扫帚打碎,请
2、记住,我们的一位学校老师说,他们班上的一些愚蠢的婴儿实际上把扫帚带到了翻天花板的扇子上,所以我总是担心早上来了,孩子们会有什么在教室里?事故。所以晚上睡觉不好,我一定不能让自己睡得很晚,差不多三年,我按时7:10到达学校。我们都知道,今年是春天,白天是早晨。充分掌握早晨每分钟的时间,培养学生良好的早期阅读习惯。学生学习的效果往往可以通过一半的努力达到两倍的效果。因此,学生养成早早上课的习惯更为重要。对于低年级儿童的特征,有必要采用更适合他们的方法。为了使早期阅读课程不在形式上,我每天到学校时都坚持要到教室,并敦促早期学生先学习。迟到的学生走进教室,看到其他人读书,自然加快动作,拿出书包,取出书
3、籍,并有意识地加入阅读行列。例如,在早上,您必须安排一名班级干部带领学生尽早阅读。我们班每天都有小班的每日班长。这些小班长没有任命,但他们在每个学期开始的激烈的课堂运动后脱颖而出,所以他们也珍惜我的荣誉。我会清楚地告诉他们白班的职责,例如领导早读,喊团队,检查火车等。不要低估这些小班,他们经常扮演重要角色,比如早上。有了它们,孩子们就会按顺序阅读。有了它们,老师可以改变基本的词汇和词汇作业,一般我会安排两个小值的白班,一个用于读书,一个用于他们负责检查,他们有一个名单班里的孩子们。每天,每次检查都会记录在表格上。我将在星期一总结我观察到的现象和这些课程中的记录。优点和缺点必须是一点,有全班的总
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