小学班主任写给家长朋友的一点建议.doc
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1、小学班主任写给家长朋友的一点建议小学班主任向家长和朋友写了一个建议1.家庭作业指导。在你这样做之前,请问你的孩子今天的作业是什么? (我们会在上学前每天为孩子们安排家庭作业。所以如果你仔细聆听,孩子应该记住当天的家庭作业。)孩子讲完后,打开短信并阅读作业为了这一天。这种培训是为了孩子将来使用家庭学校联系书,孩子可以根据上面复制的内容完成作业。您还可以通过此过程测试您孩子在学校的出勤率。在完成作业的过程中,他可以被催促加速,但不能告诉他如何回答。当你遇到一个棘手的问题时,你可以先让他猜。这个主题如何运作?如果你无法猜到,请教他如何去做。这是因为父母太急于告诉孩子答案,他们不会再思考,缺乏思考练习
2、,最后什么都不做。如果是课外练习,你可以让孩子们整体观察,指出他们认为困难的地方,并在讨论后通过讨论解决问题。不要一起做,问一个。完成作业后,让孩子先检查。低级检查的方法是通过阅读工作来阅读工作并找出问题。这种运动可以提高工作的准确性,检查过程也是一个思考过程。如果您需要签名,请签名,因为我们会在第二天检查。如果没有签名,则只允许重新读取的作业。在指导作业时,有必要瞄准,快速的孩子应该让他放慢速度,通过阅读然后做,你可以改变他们只寻求快速和更多错误的情况。对于速度慢的孩子,您可以通过定期完成工作逐步提高速度。在完成作业之前,请与您的孩子一起设置完成时间,然后再进行。2.加强课外阅读。拼音学习有
3、助于阅读,因此我们的孩子已经具备独立阅读的能力。最近的测试发现,儿童的阅读能力和阅读意识普遍较低。当他们遇到单词问题时,他们不愿意和无意识地阅读文字,因此整体失去了标题的现象。我们现在可以为他们买一些彩色图画书和拼音书,以帮助他们尽快掌握拼音识字。建议您可以在线购买,价格更便宜。我们也可以去崇福图书馆申请图书证,只需50元押金,不收取成本,相当实惠。申请时需要携带帐簿。3.识字。新教科书的最大特点是对识字的要求特别高。我班上的孩子一般文化水平较低,所以孩子们必须尽快识字。我们通常使用的识字方法是添加一个加减去一个减去,分离结构,并找到特征识字。例如,“冬天”这个词,我们可以告诉孩子们以下两点是从天而降的雪花。正在下雪,这是冬天。我们还可以让孩子们在外出时阅读商店的名称,在家里阅读家庭的名字,并阅读课外阅读中的读写能力。这种培训方法可以迅速识别并减轻儿童的负担。4.课外阅读指导。孩子们的课外阅读歌曲,我们通常会在学校引导他们感受整体,但是有时间没有时间阅读。因此,在孩子阅读之前,父母可以将其读给孩子,以便他们可以帮助他们更快地阅读文章。3 / 3
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