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1、第 1 页 “三严三实”专题教育实施方案(国土资源局) 特征码 mFTQEXyKBEAcsdHLpTqK “三严三实”专题教育实施方案(国土资源局) 根据 xx 市局党委关于在全局领导干部中开展“三严三实”专 题教育实施方案 (xx 房党发20XXx 号)和平度市委有关专 题教育部署要求,结合我局实际,现就在全局干部职工中开展 “三严三实”专题教育,制定如下实施方案。 一、总体要求 “三严三实”专题教育从今年 5 月份开始,不分批次、不划阶 段、不设环节进行。参加人员包括:局领导班子成员及全体干 部职工。 开展“三严三实”专题教育,要在深入学习贯彻党的十八大和 十八届三中、四中全会精神,深入学
2、习贯彻习近平总书记系列 重要讲话精神基础上,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布 第 2 页 局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业 要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担 当,着力解决“不严不实”问题,努力在深化“四风”整治、 巩固和拓展教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营 造良好政治生态上见实效。 重点把握以下要求: 坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求,以严的标准、 严的措施、严的纪律,推动领导干部深入学习“三严三实” 、自 觉践行“三严三实” ,牢牢把握“三严三实”的基本内涵和实践 要求,进一步严明政治规矩、严守政治纪律、加强监督约束, 增强
3、思想自觉和行动自觉,保持和发展作风建设的良好态势。 突出问题导向。深入查摆“不严不实”问题,着力解决党性修 养缺失、信仰迷茫、精神迷失,理想信念不坚定,宗旨意识不 牢固,服务群众不尽心尽力等问题;着力解决不直面问题、不 敢负责、推诿扯皮、缺少担当、顶风违纪等问题;着力解决阳 奉阴违、自行其是,对党不忠诚,心中无党纪,做人不老实, 眼里无国法,有令不行、有禁不止等问题。结合单位实际和干 部队伍现状,逐条梳理分析“不严不实”问题和具体表现,认 真加以整改。 第 3 页 注重以上率下。局党委班子成员带头开展专题教育。以身作则, 当标杆、作示范,高质量高标准地开展专题教育,形成上行下 效、上率下行的良
4、好局面。 立足常态长效。把握常态化教育的特点,积极探索开展经常性 教育的有效途径,把开展专题教育与落实领导班子和领导干部 思想政治建设、作风建设各项要求结合起来,与“三会一课” 、 中心组学习、年度民主生活会等经常性工作结合起来,不断健 全完善长效机制,防止用搞集中活动的方式开展专题教育。 全面融入大局。把专题教育融入“四个全面”战略布局,融入 到“干在实处,走在前列”的目标要求中,融入国土改革发展 稳定各项工作,融入本单位重点工作任务,坚决防止和杜绝形 式主义,切实做到两不误、两促进。 二、推进措施 根据市局党委部署要求, “三严三实”专题教育突出抓实专题党 课、专题学习研讨、专题民主生活会
5、和组织生活会、整改落实 和立规执纪 4 个关键动作。 第 4 页 (一)党委书记讲专题党课。 “三严三实”专题教育以党委书记 讲专题党课开局。5 月 29 日下午,局党委书记给全体人员带头 讲“三严三实”专题党课,展开专题教育。局党委其他成员, 也要随着学习研讨的逐步深入,为分管领域党员干部讲理论政 策,全体党员和干部职工都要参加。在认真学习领会中央和省、 xx 市、xx 市局党委、平度市委精神上下功夫,在联系实际上下 功夫,在分析危害、剖析根源上下功夫,讲清楚“三严三实” 的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严 重危害,讲清楚“三严三实”的实践要求。 (二)开展专题学习研讨。
6、采取个人自学和集中研讨相结合的 方式,深入开展专题学习研讨,原原本本、原汁原味学习习近 平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点 研读习近平谈治国理政 、 习近平关于党风廉政建设和反腐 败斗争论述摘编 、 习近平关于领导干部加强党性修养重要论 述摘编和习近平关于领导干部加强党性修养重要思想概论 等材料。要结合全局年度学习计划,精心设计学习研讨内容, 列出重点学习篇目、思考题目、研讨主题和需要解决的重点问 题。积极参加专题辅导,对党员干部进行系统的理想信念、党 性党纪党风、道德品行教育和中国特色社会主义宣传教育,提 升理论学习教育效果。11 月底前,分 3 个专题开展学习研讨, 每
7、个专题大体安排两个月时间,切实把专题学习和研讨抓实抓 第 5 页 出成效。 专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想 和行动的“总开关” 。学习时间为 6 月至 8 月上旬。重点学习研 讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道 路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固 树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利 观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和 健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制 歪风邪气,坚守共产党人精神家园。 专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政 治上的“明白人” 。学习时间为
8、 8 月中旬至 9 月底,重点学习研 讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五 次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任 何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同 志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、 说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活 动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组 织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲 属和身边工作人员,决不许擅权干政,不许利用特殊身份谋取 非法利益。 第 6 页 专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立 忠诚、干净、担当的“新形象” 。
9、学习时间为 6 月下旬。重点学 习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按 规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何 时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接 受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划 事业、推进工作,敢于担责、 “为官有为” ,努力创造经得起实 践、人民、历史检验的实绩。 (三)召开专题民主生活会和组织生活会。按上级统一要求, 局党委专题民主生活会和年度民主生活会于年底前合并召开。 坚持把查摆问题贯穿始终。结合讲党课、专题学习研讨和 走访慰问、调查研究、工作推进等,广泛听取基层党员干部群 众的意见。领导班子成员之间,领导班
10、子成员与分管部门同志 之间,要深入谈心交心,开诚布公、真心诚意交换意见,把本 人的问题、对方的问题谈深谈透。通过全过程深入查摆,努力 把 “不严不实”问题找准找实找具体。 认真撰写党性分析材料。在撰写分析材料前,要认真搞好领导 班子状况分析。局党委要对自身和班子成员的状况进行分析, 找准存在的突出问题。领导班子成员和参与教育的干部职工, 第 7 页 要认真查摆“不严不实”方面存在的问题,深入开展对照检查 和党性分析,亲自撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志 要亲自主持领导班子对照检查材料的起草工作。参加专题教育 的领导干部都要撰写党性分析材料。要对照党章等党内规章制 度、党的纪律、国家法律、
11、党的优良传统和工作惯例,对照正 反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系 个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情 况,认真撰写党性分析材料,深入进行党性分析和自我剖析。 领导班子成员的党性分析材料,分别由局党委主要负责同志审 阅把关;其他中层干部的党性分析材料由分管领导把关;局党 委主要负责同志的党性分析材料,报 xx 市局组织人事部门审核。 严肃认真地开展批评和自我批评。局党委书记以整风精神带头 开展批评和自我批评,每名同志发言时,打消自我批评怕丢面 子、批评同志怕伤和气等顾虑,既深刻剖析和检查自己,又开 展诚恳的相互批评,明确整改方向;都要聚焦主题,深入剖析
12、自身存在的问题及产生原因,提出下步整改措施;其他同志要 逐一对其提出批评意见。 (四)强化整改落实和立规执纪。要把认真抓好问题整改和立 规执纪工作贯穿专题教育全过程,坚持边学边查边改,主要领 第 8 页 导带头,列出问题清单,一项一项整改,严格正风肃纪。 要坚持即知即改与专项整治相结合。区分领导班子主要负责同 志、班子成员,区分共性问题和个性问题,分别提出具体整改 目标和要求。对查摆出的“不严不实”问题,要制定具体措施, 立行立改、真改实改;对面上存在的共性问题,局党委拿出具 体工作方案,明确时限要求,落实责任部门,集中开展专项整 治。 要坚持跟踪督查与强化问责相结合。健全完善整改落实跟 踪督
13、查机制,及时发现整改工作中存在的问题,提出改进措施, 确保各项整改任务落实、落地。要强化执纪问责,对“不严不 实”的突出问题进行重点督查。 要坚持巩固深化与健全制度相结合。把巩固深化专题教育成果 作为基层党组织建设、队伍建设的重要内容,着力在建制度、 立规矩上下功夫,强化制度刚性约束和执行效力,推动践行 “三严三实”要求制度化、常态化、长效化。 三、组织领导 “三严三实”专题教育在局党委统一领导下进行,专题学习教 第 9 页 育按照局党委的方案实施。党委主要负责同志是专题教育活动 第一责任人,领导班子其他成员既要带头积极参加教育、接受 教育,又要靠前指挥,自始至终把责任扛在肩上,做到有权有 为、失责必究;组织人事科、办公室和监察室等科室也要加强 协调配合、检查考评、宣传引导,营造良好氛围,在监督执纪 过程中发现的“不严不实”的问题,要通过建立完善制度、规 范权力和责任清单等加以整改。 局考评小组(由组织人事科、办公室和监察室人员组成,以组 织人事科为主牵头)要结合常态化的工作调研、检查抽查等措 施,及时了解掌握情况,加强工作指导,推动专题教育各项任 务要求落到实处。
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