20XX年历史组课堂展示月活动总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年历史组课堂展示月活动总结 特征码 AcqfwVUrBkGdhTgixweK 20XX 年历史组课堂展示月活动总结 一、 开展情况 历史组共 6 人,参与老师展示情况如下: 姓名 上课时间 上课班级 上课内容 张 20XX.5.11 日第 5 节 2018 级 1 班 中外的交往与冲突 凌 20XX.5.12 日第 1 节 20XX 级 8 班 独立自主的和平外交 胡 20XX.5.11 日第 6 节 第 2 页 20XX 级 1 班 外交事业的发展 李 20XX.4.19 日第 2 节 20XX 级 7 班 海峡两岸的交往 李 20XX.5.25 日第 3 节 20XX
2、 级 3 班 中外历史改革篇 二、课堂展示的收获 1.展示。老师们为了上好展示课,都精心的准备:的制作、导 学案的编写、课堂流程的设计编排等。这对于老师们来说,是 一次历练,对自己的教学进行的一次梳理和展示。 2.学习。老师们都积极听课,学习别人的经验。在课堂上,经 常都可以看到听课的老师深入到课堂去查看学生的学案,看看 学生是否记笔记,了解学生对知识的掌握情况,了解学生在课 堂的参与情况等等。所以说这是一次很好的学习机会,尤其是 学案导学模式的教学,不用走出学校,就有很多优秀课例供我 们学习借鉴。 3、成长。老师们不管是上课还是听课,都积极认真。每一次课 后我们都集中评课,本着对进步的要求,
3、大家都畅所欲言。对 第 3 页 课堂中的优点积极评说并注重采纳。对每堂课的不足也毫无保 留的指出来,不仅是上课老师吸取教训,也供大家借鉴。通过 这次课堂展示活动,使每个老师的教学水平都有了一定的提高。 4、协调。本次展示课都尽可能事先商量一下,总体安排,把每 一节展示课都亮出来,每一位历史老师都有机会去观摩学习。 当然,大家都不会放弃这种近在眼前的学习机会的。 三、课堂展示的不足 1.本次课都存在一个共同的问题,就是在调动学生积极性方面 都显得薄弱,课堂气氛不够活跃,这是大家都注意到的一个方 面。这可能是教师的设计里面考虑到进度问题就或缩减了学生 思考的时间,也可能跟学生的学习风气有关。总之这个问题值 得我们注意。 2.由于大家的课比较多,听课过后很多时候都无法做到及时讨 论,有些课都是过了几天才讨论,都失去了刚听课时的灵感; 也有些课就只有个人单独与展示老师交流,使大家失去了集体 讨论的机会,从而无法提炼出集体的智慧与收获。 四、课堂展示的感悟 活动为我们提供了展示和学习的机会,许多老师在这两月内听 的课超过以往一学期听课的总和。大家在一起闲聊的时候,自 然而然的都在讨论你的课怎么样,他的课怎么样,怎么样改变 一下会更好,通过自己的创作课例,老师们的点评讨论,对于 第 4 页 上课老师还是听课老师都是一次进步、成长。 人人都在展示!时时都在研究!
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- 20 XX 年历 课堂 展示 活动 总结
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