20XX年上半年个人工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年上半年个人工作总结 特征码 SdQkgZqvCvOunhrrtyhV 20XX 年上半年个人工作总结 时光荏苒,半年时间匆匆而去,对于本学期的工作我有如下总 结: 一、班级管理 对于班级的管理我有自己的看法,现在我来说说我对于本学期 我的管理艺术。 1、 “无人管理”:对于班干部的任用,本学期我减少了很多班 干部中的虚职,没有实际作用的班干部取消头衔。目前承担一 定工作的只有班长、体委和团书记。对于这些班干部也是减负、 减责,我的目标是班中逐步实现无人管理境界,虽现在离无人 管理还有距离,但也有了很大的成果。 2、 “课代表责任制”:对于学习,班中无学委,实施课代表责
2、第 2 页 任制。每科课代表责任制,谁的责任谁负,谁的事谁管,谁的 成绩谁爪。课代表在班中有威望,有权利,伴随而来的也有责 任,有压力。课代表不仅负责本科目的成绩,也负责本科课上、 课下、自习的纪律。效果很好,同学们对于课代表认可、赞服。 效果很好。 3、 “不怕犯错”:孩子难免会犯错,孩子犯错是正常的,老师 要重视孩子犯的错,但不要夸大孩子的错误,不要对犯错的学 生没完没了的上纲上线,不要说过分的上孩子自尊的话。不要 把孩子的自尊踩到脚下。要让孩子不犯错,首先要让孩子不怕 犯错,错了不害怕,不担心会遭到打骂、侮辱,孩子才不会无 路可走。我让孩子永远牢记“不怕犯错,知错能改” 。不怕犯错 不等
3、于,可以随便犯错, “有错要能改” , “要为错误买单” ,犯 错“首先看自己,不看他人,做自己,不攀比谁错的少,谁更 卑鄙。 ”现在版中孩子不管犯什么错,都能勇于承认,不逃避, 然后弥补错位。这就是我的错误论,学生很乐于接受这种观念、 做饭。 4、 “互助、互帮、不抛弃、不放弃、善良为人”:这是七年四 班的班训,是我们做老师、做同学、做朋友的基础。无论是人 品还是学习,我们都坚持这条原则。既然大家有缘在一起,就 一定要珍惜,要为彼此付出。帮助他人一天两天是很同意的, 第 3 页 但是能坚持不懈的帮助他人才更难能可贵,这一点我很欣慰, 孩子们都很善良,都很乐于帮助他人,且无条件、无怨言的一 帮
4、就是一学期、一年。我们真正的感受到了家的温暖,班级的 温暖。 5、 “坚持” ,给孩子一条“后路” 。 从教八载,给了孩子无数条前进的路,鼓励他们更优秀,激励 他们力争上游,以我微薄之力,助他们扶摇直上三千里。但给 我最多感动的却是一些孩子们走了“后退”的路。 我的一个孩子,在学校沉闷不语,愣神,作业每天都不写,到 学校给课代表点面子就补点,一开始,我以为这是个学习习惯 不好的孩子,于是要求课代表要严查她的作业,每天监督,督 促完成,帮助她养成写作业的习惯。但是一个月下来,她还是 她,没有一点起色。我见了家长,进一步了解孩子。用孩子妈 妈的话说,变了,不知道怎么就变成这样了,变得不认识了, 性
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