2018年考研心理学试题及答案.pdf
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1、1 / 30 2018 年考研心理学试题及答案 一、单项选择题 1、除嗅觉外,感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a A 丘脑 B 下丘脑 C 海马 D 桥脑 2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区,在大脑皮层的部位依次是( d A 顶叶,额叶,颞叶,枕叶, B 顶叶,枕叶,颞叶,额叶 C 枕叶,额叶,顶叶,颞叶 D 枕叶,颞叶,顶叶,额叶 3、根据听觉位置理论,耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d A 顶部 B 中部 C 背部 D 底部 4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d A 适应B 对比 C 后像 D 联觉 5、故地重游往往令人触景生情,回忆起许多在其他情况下
2、不太容易想起的,能解释 此现象的是 ( C A 层次网络模型 B 逆行性遗忘 C 编码特异性原理 D 激活扩散模型 2 / 30 6、根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了取得最好的记忆效果,个体对初次识记的无意义材 料进行复习的时间应在识记后( c 78T0o1a3AS A 1 小时内 B 2-12 小时 C 13-24 小时 D 24 小时后 7、小明在游戏中把凳子当马骑,这种活动反应的想象功能是( c A 再造 B 补充 C 替代 D 预见 8、天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“ 朝霞不出门, 晚霞行千里 ” 的结论。这主要体现的思维特征是( a78T0o1a3AS A
3、间接性 B 抽象性 C 概括性 D 理解性 9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d A 音位 B 语素 C 词 D 句子 10、按照耶克斯 -多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明( a A 任务难度 B 任务参与 C 被试年龄 D 被试性别 11.针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下, 对于半杯水,甲觉得“ 还有半杯水,很高兴”;乙觉得 “ 只在半杯水了,真痛苦” 。这一现象反 映的情绪特征是(A78T0o1a3AS A。主观性 B。感染性 3 / 30 C。情境性 D。两极性 12.在情绪研究中,研究者长期以来争论的主要问题
4、是(C A。情绪的产生是否与生理活动有关 B。情绪是否具有动机功能 C。情绪和认知是否相互独立 D。基本面部表情是否具有跨文化的一致性 13.某儿童智力测验的原始分数为130,其所属年龄组的平均分为100,标准差为1 5,他的智商是C A.100 B.115 C.130 D.145 14.高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响,其研究方法是(A A。家谱分析 B。动物实验 C。心理测验 4 / 30 D。社会实践调查 15.小张喜欢做新颖和有价值的事情,而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表 现出来的能力是C A。一般能力 B。特殊能力 C。创造能力 D。分析能力 16.与艾森克提出的稳定外
5、倾人格类型相对应的气质类型是(B A。胆汁质 B。多血质 C。黏液质 D。抑郁质 17. “ 掩耳盗铃 ” 现象体现的心理防御机制主要是(D A。转移作用 B。反向作用 C。退行作用 D。否认作用 5 / 30 18.许多人认为,坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是(B A。调整性启发 B。可得性启发 C。代表性启发 D。参照点启发 19.根据社会交换理论,无偿献血属于(D A。本能的亲社会行为 B。纯粹的利他行为 C。纯粹的利已行为 D。间接的互惠行为 20.认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是(D A。心理社会发展理论 B。发生认识论 C。心理 *发展理论 D。社会学习
6、理论 21.在个体发展过程中,衰退最早的心理机能是(A A。感觉和知觉 6 / 30 B。记忆 C。想象 D。思维 22.某儿童认为周围世界绕着他转,月亮跟着他走;他只知道自己有个哥哥,但不知道自 己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是(B78T0o1a3AS A。具体运算阶段 B。前运算阶段 C。后运算阶段 D。形式运算阶段 23.根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner 的生态系统理论,下列说法错误的是(D A。微观系统指儿童直接接触的环境 B。环境是动态的、不断变化的 C。生态系统理论强调个体与环境的相互作用 D。外层系统包括社会意识形态、法律、文化等 24.根据柯尔伯格
7、的理论,道德发展的最高阶段是(D A。法律和秩序的取向 B。社会契约的取向 7 / 30 C。工具性的相对主义 D。普遍的道德原则取向 25.下列关于成人中期的人格发展特点的表述,错误的是(A A。自我发展处于从众水平 B。性别角色进入整合阶段 C。对生活的评价具有现实性 D。对自己的内心世界日益关注 26.语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是(B A。陈述性知识对陈述性知识的迁移 B。陈述性知识对程序性知识的迁移 C。程序性知识对陈述性知识的迁移 D。程序性知识对程序性知识的迁移 27.根据阿特金森 (J.W.Atkinson 的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任 务时,
8、倾向选择的任务难度是(C78T0o1a3AS A。低难度 B。较低难度 C。中等难度 8 / 30 D。高难度 28.概念学习中的变式是指(D A。变更教学组织方式 B。变更言语表达方式 C。变更概念的本质属性 D。变更正例的无关属性 29.在桑代克早期提出的学习规律中,体现了共同要素迁移理论思想的是(C A。多重反应律 B。优势元素律 C。联合转移律 D。类推反应率 30.认知领域学习的内容相当于 A。陈述性知识、程序性知识与条件性知识(B B。陈述性知识、智力技能与认知策略 C。陈述性知识与程序性知识 D。知识和技能 31.奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是(B 9 / 30 A。有意
9、义的发现学习 B。有意义的接受学习 C。机械的发现学习 D。机械的接受学习 32.ABA 实验设计属于(A A。被试内设计 B。被试间设计 C。混合设计 D。对照组设计 33.内隐联想测验使用的因变量指标是(B A。反应类型 B。反应时 C。正确率 D。信心评价 34.下列测量感觉阈限的方法中,最容易产生动作误差的是(A A。平均误差法 B。最小变化法 10 / 30 C。恒定刺激法 D。信号检测法 35.内隐学习最早的研究范式是(A A。人工语法范式 B。序列学习范式 C。复杂系统范式 D。样例学习范式 36.即使一个刺激被有意忽视,注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其 此后的加
10、工。研究这种现象的实验范式是(C78T0o1a3AS A。搜索范式 B。双侧任务范式 C。负启动范式 D。整体一局部范式 37.在选择因变量的测定指标时,应综合考虑其(D A。稳定性、客观性、可辨别性 B。恒定性、数量化、整体性 C。情景性、整体性、可辨别性 11 / 30 D。客观性、数量化、组织性 38.在心理学研究中,常用的眼动分析指标不包括(D A。注视 B。眼跳 C。回视 D。眨眼 39.一个实验有3 组被试,方差分析的组内自由度为27,则该实验的被试总数为(C A.24 B.28 C.30 D.81 40.在使用最小变化法测量重量差别阈限的实验中,平均上限的重量为205克,平均下
11、限的重量为196 克,则差别阈限为(A78T0o1a3AS A.4.0 克 B.4.5 克 C.5.0 克 D.9.0 克 12 / 30 41.某研究表明,当场景中的干扰物减少和照明度降低时,与年青人相比,老年人搜索场 景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是(B78T0o1a3AS A.2 B.3 C.4 D.5 42.向被试先后呈现两道个位数的加法题,在每道加法题呈现后,要求被试报告结果;同 时,在连续呈现两道加法题后,要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方 法测定的是 (B78T0o1a3AS A。前瞻记忆 B。工作记忆 C。错误记忆 D。回溯记忆 4
12、3.闪光融合仪通常用来考察(C A。闪光灯效应 B。联觉现象 C。似动现象 D。诱动现象 13 / 30 44.下列数据类型属于比率数据的是(B A。智商分数 B。反应时 C。年级 D。数学成绩 45.下列选项中,可以不写进测验使用手册的是(A A。测验题目 B。信度证据 C。效度证据 D。测试对象 46.下列是四位儿童的斯坦福-比内智力测验结果。心理年龄超过8岁的儿童是 (B 四位儿童的生理年龄与比率智商 姓名生理年龄比率智商 小明 6120 小丽 7115 小刚 895 小芳 990 14 / 30 A。小明、小丽 B。小丽、小芳 C。小刚、小芳 D。小刚、小明 47.某初中招收600名新
13、生后,进行了一次分班考试。按照考试的功能,这次考试属于 (C A。诊断性评估 B。形成性评估 C。安置性评估 D。终结性评估 48.下列选项中,属于常模参照测验的是 (B A。教师自编测验 B。艾森克人格测验 C。句子完成测验 D。医师资格测验 49.下列关于计算机自适应测验(CAT 的表述,正确的是 (D A。被试可以自选测量模型 15 / 30 B。被试需要花费大量时间 C。被试可以自选试题 D。被试接受的试题会有所不同 50.在概化理论中,与经典测量理论中真分数的概念最接近的是 (A A。全域分数 B。概化系数 C。可靠性指数 D。信噪比 51.下列情况中,被试最容易出现随机应答的是(
14、A A。缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价 B。希望自己在测验使用者眼里显得很不错 C。希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力 D。倾向于同意题目中描述的任何观点或行为 52.人格测验16PF 常模表中的导出分数是 (B A。标准九 B。标准十 C。标准二十 16 / 30 D.T 分数 53.在项目反应理论双参数模型中,能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平 关系的是 (C A。区分度与难度 B。项目信息函数 C。项目特征曲线 D。测验信息函数 54.要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于 (D A。最高作为测验 B。典型行为测验 C。非文字测验 D。投射测验 55.下面是某选拔测
15、验中四道选择题的项目分析数据,根据项目筛选的一般要求,最佳 的项目是 (C A.P=0.21,D=0.45 B.P=0.88,D=-0.30 C.P=0.47,D=0.43 17 / 30 D.P=0.62,D=0.15 56.从测量内容来看,SCL-90 属于 (D A。智力测验 B。人格测验 C。兴趣测验 D。心理健康测验 57.关于分层随机抽样的特点,表述正确的是( C A。总体中的个体被抽取的概率相同 B。所有被试在一个层内抽取 C。层间异质,层内同质 D。层间变异小于层内变异 58.一组服从正态分布的分数,平均数是27,方差是9。将这组数据转化为Z 分数后, Z 分数的标准差为(B
16、A.0 B.1 C.3 D.9 18 / 30 59.下列关于样本量的描述,正确的是( D A。样本量需要等于或大于总体的30% B。样本量大小不是产生误差的原因 C。总体差异越大,所需样本量就越小 D。已知置信区间和置信水平可以计算出样本量 60.已知 r1=-0.7,r2=0.7。下列表述正确的是 (D A.r1 和 r2 代表的意义相同 B.r2 代表的相关程度高于r1 Cr1 和 r2 代表的相关程度相同 Dr1 和 r2 的散点图相同 61.在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从 中抽取 25 名学生,其平均成绩为80,方差为64。以 99%的置信
17、度估计该学校全体学生成 绩均值的置信区间是 A78T0o1a3AS A.76.08 ,83.92 B.75.90 ,84.10 C.76.86,83.14 D.74.84 ,85.16 19 / 30 62.在量表编制过程中,因素分析的主要目的是 (C A。确定项目之间的相关 B。确定量表的信度 C。探索并降低测量维度 D。建立常模 63.下列关于t分布的表述,错误的是( C A。对称分布 B。随着 n 的大小而变化的一簇曲线 C。自由度较小时,t分布是均匀分布 D。自由度越大,t 分布越接近标准正态分布 64.在某心理学实验中,甲组31 名被试成绩的方差为36,乙组 25名被试成绩的方差为
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