【创意教案】2019最新幼儿园大班语言说课稿:《炎热的夏天》.pdf
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1、1 / 7 教学资料参考范本 【创意教案】 2019 最新幼儿园大班语言说课稿:炎热的夏 天 撰写人: _ 部门:_ 时间:_ 亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一,良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分,也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系,还有利于孩子积累知识、拓展视野,树立正确的价值观、人生观和世界观。 2 / 7 一、设计意图 纲要中指出,
2、在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接 触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活 动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”散文诗是幼儿接触较多而又 非常喜爱的一种文学形式,它内容浅显、语言生动、意境优美,富有 儿童情趣,不仅能丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧,还能使幼 儿的心灵和情感受到良好的熏陶。 炎热的夏天是一篇生动形象、充满童趣的散文诗,是很好的 阅读和积累语言的素材。本教材中童话般的意境给夏天赋予了极强的 生命力,生动、形象地向幼儿展现了夏天的的主要特征和自然景象, 并在童趣中将散文优美的意境、拟人化的修辞手法等语言美的魅力充 分体现出来。本教材还具有可拓展的空间,孩子们可以迁移经验进行 创编,把自己对夏天的理解用绘画、语言形式表现出来。此外,除了 去挖掘其内在的文学内涵,让幼儿感受文学语言的美,还可以有机整 合相关领域的内容,从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美 与表现美。 二、说活动目标 根据所选内容,结合幼儿的年龄特点,在纲要精神的引领之 下,从情感、态度、认知、能力、技能五个方面制定了一下三位目标: 1、知识目标:引导幼儿根据图片,欣赏并理解散文诗内容。(这是本 次活动的重点目标,通过教师配乐朗诵激发幼儿欣赏散文诗的兴趣;
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