【创意教案】2019最新幼儿园小班分享阅读活动-《化装》.pdf
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1、1 / 4 教学资料参考范本 【创意教案】 2019 最新幼儿园小班分享阅读活动-化装 撰写人: _ 部门:_ 时间:_ 亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一,良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分,也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系,还有利于孩子积累知识、拓展视野,树立正确的价值观、人生观和世界观。 2 / 4 设计意图 :我来当妈妈 , 你来
2、当宝宝 ,你来当这是我班区域活动 中常常从娃娃家传来的讨论声, 每次活动前她们争先恐后的到这个区域 活动. 孩子天生就喜欢模仿 , 特别小班的孩子很喜欢角色的扮演,她们很 向往大人的生活 , 很好奇. 在孩子眼里这些人物都是很神圣.抓住这个特 点我想给班上孩子们一个自我展示的机会和平台, 让她们去体验各种角 色带来的乐趣 .在活动中我请家长配合我找来个各种造型的衣物. 道具. 头饰等 . 让幼儿自由选择喜欢的角色并扮演. 活动目标 : 1. 幼儿自由扮演生活中各种角色, 并体验角色带来的快乐 . 2. 以各种形式拓展幼儿的相关经验. 活动准备 : 1. 各种有趣的道具和漂亮服装 2. 为幼儿创伤小舞台 , 供幼儿随意展示自我 3. 欢快的音乐供幼儿展示时走时装步. 活动过程 : 一. 导入活动 1. 出示各种漂亮衣服图片 , 结合幼儿已有的经验谈谈平时哪些人 会穿这些衣服 ?什么时候会化装 ? 2. 回忆大书中的内容 , 让幼儿用我是的句式完整的把书中的内 容说出来 , 并根据角色的变化教师引导幼儿用声音的粗, 细,高, 低, 大, 小等多种形式来完成阅读.
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