介绍几种班主任工作方法.doc
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1、介绍几种班主任工作方法介绍几种班级教师的工作方法要有活力,文明的进步,培养一批有自己专业的优秀学生。班主任要始终注重营造轻松愉快的环境,以及着名的教育家陶行知。最能发挥创造力的条件是民主。只有民主才能解放大多数人的创造力,并将大多数人的创造力发挥到极致。 “无论你是想教好书还是教育好人,你都离不开”宽松,民主,友善“这个词。首先,我们必须认识到,教师的才能不仅是广泛的知识,而且是为学生创造一个轻松愉快的环境的能力。轻松的环境对任何生物的生长和发育都很重要。对于人们来说尤其如此。对于年轻学生,他们正在学习成长。更重要的是他们还是孩子。他们需要放松和快乐。他们需要母亲微笑,并希望班主任和老师都很慷
2、慨。这是教师的共同体验。一名学生的考试成绩为59分,老师给了60分,学生的感恩的眼神和内疚的心理溢出,这是学生的松散;一个学生在课堂上睡觉,做一些小动作,老师走过去,轻轻拍拍他的肩膀;当一个学生上课时,他会问课堂上讲过的问题。老师多次再次谈论他。学生们总会说谢谢老师! ”。对于那些反应较晚且学习成绩较差的学生,不要考虑进步,不要马虎,非正式,并且没有什么问题,不要求父母。 谁没有时间,可以改变并且变得更好。 不要鄙视和忽视它们,让我们不要沮丧或嘲笑营造一种紧张的气氛。我们应该以诚恳的态度帮助他们:我们应该分开对待他们,分类推广他们,共同提高。在评估中,有必要及时发现他们的亮点,并肯定他们的进步
3、。对于表现良好的学生,班主任应该及时表扬并树立榜样。例如,一些学生为黑板报告了不眠之夜。有些学生每天打开并锁门,班干部,团队领导和部门代表负责班级服务。班主任应该总是赞美。鼓励。一般清洁,文化体育活动,公益事业,班主任在场与学生一起工作,及时总结好人和好事,赞美主力,刺激进步,减压和负担减少,这是一个创造一个轻松愉快的环境的好方法。强调心理因素的主导作用,在宽松的环境中,更有利于发挥学生的聪明才智,培养学生的创新精神。在课堂上,应始终鼓励学生积极参与讨论并表达自己的意见。告诉错误的人是可以的。目前尚不清楚,让他再说一遍,耐心倾听,并给他们一点意见。有些学生可以从问题中获得更多的灵感。一个阶级群
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