伤仲永读后感范文.doc
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1、读了汤钟勇的报告后,范文生知道没有“天才”这回事.虽然人们的天赋不同,但他们主要来自勤奋的学习.伤仲永给我的启示是,即使一个人有很高的天赋,如果他不努力学习,也很难取得真正的成就.钟勇的故事是这样的:方仲永不是一个学者的儿子,他五岁的时候就在这个城市出名了,因为他能“参考东西写诗,立自己的名字”,而且“有相当大的艺术和文学价值”.在12岁或13岁的时候,这种天赋逐渐减弱,“我写诗的时候不能说我以前听到过什么.”当他成年时,他已经“完全迷失在所有人之中”.一个天赋异禀的神童,因为他唯利是图的父亲每天带他去看望县里的人,拒绝让他学习,把神童变成了一个不知名的平民!这会让人不后悔吗?神童从人群中消失
2、了,责任在于他的父亲,因为他没有学习.像方仲永这样的天才想成为一个普通人,因为他后天没有努力学习.那么,如果那些已经平凡的人不学习,难道不比一个平凡平庸的人更糟糕吗?因此,天赋来自勤奋的学习!历史上,“神童”沦为“平庸的人”是很常见的,因为他们后天不努力学习.它原本不是“神童”或“天才”,但由于不懈的努力,许多人已经成为世界著名的科学家和发明家.牛顿不是神童,但他一生努力学习,很少在午夜2点或3点前休息,经常通宵工作,最后取得了显著的成就.爱因斯坦不是神童.他高中成绩不好.只有通过两次考试,他才被大学录取.他学习成绩不佳.他在瑞士专利局工作了七年.在这七年里,爱因斯坦在困难的条件下努力学习和工作,最终奠定了相对论的基础.爱迪生不是神童.他甚至没有读完初中,但是他自己努力学习.他总是以极强的意志和毅力努力学习他不懂的问题.由于他的工作时间比一般人长得多,这相当于延长了他的寿命,当他79岁时,他自称是135岁.不仅在科学上,在文学艺术上也是如此.不管谁像他们一样努力,他们都能取得这样或那样的成就.狄更斯、巴尔扎克等人的成功也深刻地说明了这样一个事实:天才来自勤奋的学习!
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