幼儿园计划总结之小学秋经典阅读工作计划.doc
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1、幼儿园计划总结之小学秋经典阅读工作计划 一、指导思想 “书籍是人类进步的阶梯”,“凡有所读,皆成性格”。学生仅仅靠“吃”教科书成长是远远不够的,那只是知识海洋中的一滴水。新课程标准提出,一至九年级学生课外阅读总量不少于410万字。要让学生与经典为友,与好书同行,与大师对话,时刻让书籍充实心灵,涤荡情感,优化气质,丰满学生的生命,增添生命的底色。为了让学生心灵沐浴书香,让书香推动学校课程、区“一校一品”建设,和国家“学校特色发展的校本研究”之“小学生经典阅读研究”的研究工作,制定此研究活动计划。二、阅读目标 1、培养阅读兴趣和习惯。让学生喜欢读书,和书成为好朋友,养成自主、持久、愉悦的爱书、爱读
2、书的好习惯;“不动笔墨不看书”,养成做读书笔记,在自认为主要处、精彩处划波浪线等习惯;以及谦让、友爱、交流、合作、不妨碍他人等习惯。 2、增长学生知识;在积累知识的同时,把握一生中语言发展的最佳期(少儿期),发展、锤炼、丰富语言,提高学生的阅读能力、语言表述和写作能力。 3、拓展精神世界和心灵空间。丰富学生人文内涵,增强综合素质,收获人生好习惯,受益一生。三、活动措施 (一)制订班级计划。各班扎实有序地开展读书活动。 (二)继续打造书香校园。 1、设立班级图书角。图书资源共享,浓化读书氛围。2、落实读书时间,优化阅读模式。晨诵早上到校后即放声朗读、背诵;午看中午到校后即默看课外书刊;课中读阅读
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