“三严三实”专题教育第三专题总结.docx
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1、第 1 页 “三严三实”专题教育第三专题总结 特征码 mohAyodxHSIZIZmtRjOd “三严三实”专题教育第三专题总结 按照厅教育厅“三严三实”专题教育第三专题学习研讨实施计 划和学校安排,本人进行了认真学习和思考,本专题主题是围 绕“严以用权,真抓实干,实实在在某事创业做人,树立忠诚、 干净、担当的新形象” ,通过学习和实践有了很大的提高,小结 如下: 我谈两个方面 一、能否“担当和工作作风”的问题 (一)能否“担当”理解和认识有三 1、如何认识理解并努力克服工作中的“不敢为”问题? 我认为, “不敢为”主要指:一是干工作怕得罪人;二是不敢创 新,创业,思想保守;三是不讲科学,乱作
2、为。依照上述三点, 本人在实际工作中存在着动力不够,胆子不大,进取心不强, 怕得罪人的现象。同时存在着干事业信心不足,拼劲不足的问 题。 解决工作中“不会为”的问题 第 2 页 “不会为”一是能力不够,二是观念落后,三是缺乏实践知识。 针对上述三点我在学习的基础上经过认真思考,主要体现在几 个方面:第一,随着个人年龄增长,工作能力不太适应未来形 势的需要,特别是科技手段掌握的不够。第二,出现了“差不 多”的思想。第三,老的经验已过时,新的实践能力跟不上。 整改工作中“不想为”的问题 要克服主观思想上“人到码头车到站”的想法,鼓足干劲,努 力提高为广大师生服务的意识。消除一切散漫作风,解决心浮
3、气躁、精力不集中、工作状态不佳等问题。 (二)整改措施: 1、理想信念和学习方面 (1)加强党的理论、政策、法律法规学习,特别是新出台的党 内规定 ,并且组织引领好党员干部学习; (2)虚心向班子其他同志和老师们学习,心中常念别人的长处 和闪光点; (3)在实践中不断改造自己,做到学而思,避免少知而迷,不 知而盲,无知而乱; 2、责任担当方面 加强自身党性修养,不断增强使命感和责任感。向优秀党员领 导干部先进事迹学习,在“三严三实”专题教育活动中自查自 纠,查找不足和问题。在灵魂深处检讨“不敢为”的现象。客 服自身存在的信心不足,拼劲不足的问题。 第 3 页 3、作风建设方面 (1)个人必须走
4、出办公室,深入教师、宿舍、教研室、班级倾 听大家的心声,反映广大师生的意见和建议,发挥好组织的作 用 (2)坦荡做人,敢于担责,敢于碰硬,不怕得罪人,想方设法 完成工作任务; (3)严于律己,言行一致,时时处处起到模范带头作用; (4)勇于创新,开创工作新局面,增强组织工作的活力。 二、严以用权方面的问题 (一) “严以用权“从三个方面理解和认识 1、权为何物即何谓“权”: 权力是权力主体凭借一定的政治 强制手段,在有序的结构中,对权力的一种支配力和控制力, 是职位、职权、责任和服务的内在统一。 2、权从何来:干部和普通群众的最大不同在于手中有权、肩上 有责。共产党人的一切权力来自人民。全心全
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