四年级上册英语导学案-Module 4 Uint 1 Do you want some rice(第1课时)-外研社(三起).doc
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1、四 年级 英语 学科导学案主备教师 审核教师课 题 Module 4 Uint1 Do you want some rice? 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能听说读写单词fast food want、make, some。能使用句子:Do you want some rice? Yes, please. No, thank you。过程与方法 小组合作学习句型。情感态度价值观 培养学生形成积极主动的学习态度。教材分析教学重点1.能听说读写单词:fast food、want、make, some。 2.学习句型:Do you want some rice? 且能做出正确回答: Yes,
2、 please . No, thank you。教学难点能用学过的句型谈论和向人们介绍。学 具录音机磁带、卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课T: Today , we will learn the new lesson Module 4 Food. First, lets play a guessing game. 复习以前学过的食物的单词 学生轮流说出所学单词自主学习1、 提出自学要求2、 出示自学提示自学提示:1、 Chinese 中国的 food 食物2、 Chinese fast food 中式快餐3、 Making (make 的现在分词,去e +in
3、g)4、 Noodle 面条(可数名词,加s变复数)5、 Here are noodles with tomato and egg,这有带西红柿和鸡蛋的面条6、meat 肉 egg 鸡蛋7、tomato 番茄 西红柿8、potato马铃薯 土豆(1)、自读课文一遍,划出不会读的词句; (2)、两人合作口头把课文译为汉语 ; 划出不会的。小组内请教不会的问题,小组合作1、个人读-小组读,齐读2、小组练习句型。3、全班开火车操练句型。4、 听课文录音6、全班跟读课文3遍.展示反馈1、指名读课文,说课文的汉语意思。2、学生提出不会的问题。释难解疑(1)用dumplings、noodles 替换rice练读句型.Do you want some.?并让学生用此句型向老师提问。老师回答Yes, please. No, thank you.(2) 学习句型. :Do you want some rice? Yes, please. No, thank you。作业设计做作业1、 活动1、活动2 1英1汉2、 本课单词前9个 3英一汉。板书设计Do you want some rice? Yes, please. No, thank you。
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