班主任——学生心中的“美神”.doc
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1、班主任学生心中的“美神”班主任 - 学生心中的美女神班主任是整个教学过程中的导航员。课堂教师在学生心目中的形象直接影响着学生对学校教育形象的诠释,甚至影响学生价值观和审美观的健康发展。因此,班主任良好的自我形象在课堂教学活动中具有重要的现实意义。如何为学生树立健康美丽的榜样?我们怎样才能让学生彻底了解美与丑的区别?首先,由于导航员的班主任具有较强的专业知识,即班主任本身必须首先区分美丑,不够,还要将他们的知识传授给学生。这要求班主任努力学习,努力学习。我们说即使你从大学毕业或毕业,也有很多知识。即使您对教育理论有一定的了解,也很难将知识放在平台上并将其传授给学生。要有效地用于教学,你必须要了解
2、学生,根据学生的基本水平和接受能力,你所学到的知识,处理,让学生容易接受,这样你的教学才能吸引学生,你在学生的心中只有建立声望。你教的学生很乐意接受。例如,小学一年级学生对选举产生的班级委员会非常感兴趣,但他们无法说出什么是优秀的班级干部。他们经常培养出一种优越感,并感觉自己很棒。他们欺负班上的其他学生。纠正会引起意识形态的混乱,而且他们年轻,对与错的概念并不强烈。我们应该做什么?我使用儿童歌曲,这是大多数人都愿意接受的形式:我是一个好孩子,我是一个好学生,学校就像一个大家庭,我有好成绩,我不忘记我的同学,我喜欢每个人。我讨厌不给人,爱工作和谈论卫生,而且经常锻炼身体。 “通过这项研究,我与学
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- 班主任 学生 心中
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