班主任与任课老师怎样协调.doc
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1、班主任与任课老师怎样协调班主任如何与班主任协调?班级教师与班级教师在班级教育活动中的关系和互动,包括班主任与教师之间的直接关系,以及与学生作为中间人的间接关系。由于教育对象的身份,教育目的的统一,教育方法的互补性,班主任和班主任为建立和谐的人际关系奠定了良好的基础。但是,由于工作目标,任务,教育方法,人格特征和教育对象价值的差异,课堂教师与课堂教师之间的关系应经常调整。课堂教师与主管教师之间的关系应相互协调,以减少教育过程中的人际内部摩擦,形成协同作用,并在以下几个方面讨论我们小组的观点。一。统一思想与共同目标教育前辈认为,没有对学生的统一要求就没有教育。班主任的老师应该对学生有相同的要求。因
2、此,我们将与老师一起讨论和学习。根据学生的班级目标和实际情况,我们将对学生提出统一的要求,形成统一,一致的教育力量。我们为班级管理带来便利。二。处理如何分配时间学校必须具备教学质量。我们的学校更像是这样。教学压力很大。学生必须取得成就,并且有许多活动。教学时间相对紧张。有必要在有限的时间内实现各种科目的均衡发展。特别重要。作为班主任,我们首先要听听部门老师的意见。根据他们的要求,我们应该尽可能合理地安排时间。我们必须具有能够受苦和谦虚的精神。我们有特定的时间分配,早期自学,安排文科,下午每周一节课自学,下午四点开始学习科学。同时,如果时间和协调有所不同,如有必要,班主任可以腾出一些时间。如果我
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