“不忘初心 牢记使命”征文:不忘教育初心,成就精彩人生.docx
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1、第 1 页 “不忘初心 牢记使命”征文:不忘教育初心,成就 精彩人生 特征码 yIDQAzVYJIcjwTDhRVgU “不忘初心 牢记使命”征文:不忘教育初心,成就精彩人 生 “不忘初心,方得始终” ,这是华严经中的名句。本意是说, 潜心修学者,在修学过程中,只有不忘记自己的初心,才能持 之以恒,坚持不懈,善始善终。习近平总书记在庆祝中国共产 党成立 95 周年大会上的讲话中连续用十个“不忘初心、继续前 进”告诫全党同志, “一切向前走,都不能忘记走过的路;走得 再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记 为什么出发” 。 纳兰性德说:“人生若只如初见” 。但在这个最好的时代,初
2、心 常常被我们遗忘,黎巴嫩诗人纪伯伦说:“我们已经走得太远, 以至于忘记了为什么出发” 。因为忘记了初心,我们在教学之路 上走得十分茫然,常常以教授知识为中心、以灌输为基本方式, 很少去仰望教育这个广阔星空;因为忘记了初心,我们已经不 知道为什么来,要到哪里去,走着走着就陷入到了教育的功利 第 2 页 当中;因为忘记了初心,我们常常以分数去衡量一个学生,常 常以一张试卷去评判学生,以致让学生的心灵物化和精神枯萎; 因为忘记了初心,我们常常把自己处于至尊之位,教室站着的 永远是教师,坐着的、屈服的却永远是学生 不忘初心就是不要忘记最初时候人的本心,就是人之初那一颗 与生俱来的善良、真诚、无邪、进
3、取、宽容、博爱之心。著名 教育学家杜威说,教育即生长,生长就是目的,在生长之外别 无目的。因此,教育的初心在于使学生成为一个性情完满的人、 一个人格健全的人、一个心灵温暖的人、一个灵魂丰盈的人、 一个精神崇高的人、一个情感丰富的人;努力让每一个学生富 有爱心,心地善良,灵魂高贵、干净,对多样的世界秉持宽容 与尊重;他热爱学习,有学习的愿望、热情与能力;他有自由 的头脑,能有尊严地面对世界;他有丰富的心灵,服膺真理与 崇尚智慧。 作为教师,该如何不忘初心?20XX 年 9 月 9 日,习近平总书记 在北京师范大学与师生代表座谈发表了做党和人民满意的好 老师的重要讲话,讲话中强调:“每个人心目中都
4、有自己好 老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的 问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一 的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可 少的特质:做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情 操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。 ” 第 3 页 不忘初心,让我们用坚定的理想信念在学生心中播种梦想的种 子。教师是一个特殊而神圣的职业,她面对的是一群群生动鲜 活的生命,承载的是启迪智慧、传播文明的重大历史使命。她 是生命与生命的对话,是灵魂与灵魂的交流。有什么样的教师, 就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。梦 想要以梦想去点
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