班主任应如何对待高中生谈恋爱-.doc
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1、班主任应如何对待高中生谈恋爱-班主任应该如何对待恋爱中的高中生?首先,我们必须充分了解1.了解其特点。高中生坠入爱河,一般有五个特点:第一,他们是诽谤。对两性之间的爱情感到好奇,比如知道要理解什么,不知道要爱什么,只是感觉有趣和令人兴奋。第二是纯度。一般来说,只考虑两种情绪,并且几乎没有功利主义。基本上,婚姻,家庭,政治和经济都没有合理的考虑因素。第三是不稳定。随着各方面的成熟,理想,利益,人格等的变化,以及工作和经济条件的影响,分手的概率极高。第四是冲动。高中生,年龄小,缺乏社会经验,缺乏自我保护意识,缺乏相应的生活常识,往往容易缺乏理性,鲁莽和鲁莽。第五是反叛。这取决于青少年的心理特征。2
2、.了解其发展阶段。高中生坠入爱河,一般经历四个阶段:一个是确定目标。开始注意某种异性,默默地想念,这个阶段可以有眉毛,偷偷送邱波等。有些学生的爱情只会在这个阶段停滞不前,变得“单一心肠”。第二个是初步行动。在异性之间写一封情书,一份纸条,一份礼物等,表明彼此之间的良好印象。从约会开始,比如散步,吃饭等。第三种是经常约会。这时,“爱情”的关系已经基本确定,而且越来越倾向于宣传,双方有着密切的联系。第四是性活动。虽然它是少数,但近年来有性行为史的高中生人数有所增加。3.了解高危人群。高中生谈恋爱,主要表现在以下几类学生:一些是优秀学生,如学生学习成绩优秀,因为需要有更多机会联系异性干部,英俊,漂亮
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