幼儿园教案2-13-《我生气了.doc
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1、(宝贝计画专用) 13变二级别 我发火了教学备课必知教学目标及重点难点 知识技能目标1. 掌握渐变色画法。2. 运用夸张画法表现发火场景。作品呈现色彩冷暖对比造型图形组合思维训练目标发火状态的创意联想构图必须要有一个大的主体物(横构图)技法淡彩+油画棒叠色教学重点发火状态的创意联想教学难点造型表现教学准备物品准备常规:4K水粉纸、水粉颜料,水粉笔、油画棒。特殊:无课前准备常规:教学文件包、白板、白板笔;电视、电脑正常运转。特殊:将4K水彩纸裁去三分之一,三分之二留作画纸。教学过程设计启发引导(5分钟)互动引导:小朋友们!今天我们要来说说关于最让你发火的那些事,谁想说说你曾经有没有发生过,特别让
2、你发火的事情呢?或者别人对你发火的事情呢?发火时是什么样子?什么感觉?有没有觉得有个大火球要爆炸呢。素材引导:播放我变成一只喷火龙了绘本故事,并在播放过程中视情况与学员互动体问。P3-p24喷火龙喷火镜头暂停,观察构图、颜色。边提问:阿古力为什么发火?发火时,阿古力变成什么样子?做了什么事情?火的颜色、喷火龙颜色是什么样的? 生气发火时,会造成哪些不好的事情?(留意身体轮廓线变淡、周围事物平静,色彩变冷。) 后来,阿古力用什么办法让自己冷静下来的呢! 纵向思维(5分钟)老师用故事串联以下图形进行引导,并用绘画方式进行演示。 发火表情 “火”字,发火了 发火奔跑的小人 恐龙 发火的喷火龙横向思维
3、(5分钟) 小朋友们!小动物会发火吗?它们发火的时候是什么样子的呢?(根据实际情况选取以下图形进行演示) 火山发火了 大海发火了 汽车发火了 水壶发火了 大嘴花发火了 妈妈发货了 鳄鱼发火了PPT观察引导(5分钟)观察PPT27-p36发火是什么样子?谁可能会发火呢?发火周围可能会出现什么?发火的脸和周围的空气可能是什么颜色?创作过程引导(50分钟)思路确定思路你想表现谁发火?位置、大小让孩子用手在画纸上比划发火的主人公在哪里,画多大?火焰有多高?多大?绘画阶段形体分发画纸、铅笔,勾画出主人公身体部位,以及火焰形体。注意:可以使画纸横向或竖向画出发火主人公正面、侧面。主人公与火焰形体必须要大。
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