小学一年级班主任的班级管理经验.doc
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1、小学一年级班主任的班级管理经验一年级小学教师的班级管理经验一个班级是一个大团体,就像一个温暖的家,然后班主任是学生健康成长的指南。它是良好阶级风格的倡导者。刚从幼儿园毕业的一年级学生并不了解小学的各个方面。因此,作为一年级的班主任,我首先开始养成习惯和惯例。适合儿童的良好课堂风格。增长至关重要,因此我将以下几点用于日常管理:首先,为了使每个学生养成良好的习惯,有必要加强对学生的正规教育。养成良好习惯有利于每个学生的生活。从幼儿园到小学一年级,必须有一个适应过程。作为一名班主任,我将为他们进行有条理的定期教育。(1)养成良好的学习习惯1为每堂课的下一堂课准备学习用品,将它们放在桌子的左上角,然后
2、出去玩;2你不能在课堂上随便说话。如果您有问题或回答老师提出的问题,您必须举手。允许老师说话并站起来。 (请记住,有一节课,我问了一个问题,我非常感谢学生积极的手部精神。是的,但是我的几个同学举手并举手示意我。然后我说过去对他们说:“举起手来回答问题。把手放在桌子上然后坐起来等老师打电话。这就是我们在学校开学后不久强调的。我突然检查了我的手和身体做得很好.3班应该坐下来专心听课,积极回答问题;4写作姿势要做三一。(2)养成良好的行为习惯课堂活动不应该被追逐,玩或做一些有意义的游戏或事情,去校园讲普通话,并使用礼貌的话,如“你好,拜托,谢谢你,欢迎你,抱歉.”。在上周,我在数学课上做练习。我的一
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