20XX年小学教师工作总结(范文两篇).docx
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1、第 1 页 20XX 年小学教师工作总结(范文两篇) 特征码 YwJbOFghADHvaXRiwwEU 20XX 年小学教师工作总结 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的 教学任务,还在业务水平上有了很大的提高立足现在,放眼未 来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作 出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开 来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌 的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期现将 有关方面总结如下: 1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实, 严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课,不但备学生而
2、且备教材备教法,根据教材 内容 及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 第 2 页 每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课 作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。 3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准 确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层 次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的 积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得 容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲
3、精练,在课堂上老师讲 得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的 学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。 4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 45 分钟要质量。 以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学 习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作 学习,探究性学习的精神。 5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次 性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助 资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学 第 3 页 生的作业批改及时、认真,分析并记录
4、学生的作业情况,将他 们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并 针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次 的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免 了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的 辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅 导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识 到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种 途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一 项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉 的把身心投放到学习中去。这样
5、,后进生的转化,就由原来的 简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们 自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通 常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们 以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进 步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春 第 4 页 华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和 真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中 我将一如既往用心去
6、教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点, 克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。 范文二: 20XX 年小学教师工作总结 一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业, 认真学习贯彻的十六大精神,严格遵守中小学教师职业道德 规范要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际, 抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神 和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革, 认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力 推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将 一年以来工作情况总结如下
7、: 一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程, 构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把 学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准 ,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论 第 5 页 联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提 高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 2、通过学习新的课程标准 ,使自己逐步领会到“一切为 了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和
8、应用的同时, 我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显 效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 ;1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非 常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教 学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为 主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经 验,提高自己的教学水平。经
9、常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教三节公开课, 尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯 第 6 页 定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课 的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 2 节, 在校内听课 32 节。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订 正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同 的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意 识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学 手
10、段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性 和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了 创造性思维方式,变“要我学”为“我要学” ,极大地活跃了课 堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤 其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生 转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年 来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然, 也应相信他的明天
11、会比今天好。 第 7 页 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适 得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍 有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二 字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假” ,那 么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” , 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学 习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他 们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学
12、生 的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对 学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求, 高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育, 卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制 定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了 团结向上的优良班风。 第 8 页 3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同 对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意 志,教会学习方法,学好各门
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- 20 XX 小学教师 工作总结 范文
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