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1、枫寅寺饶滴涉哆桑姓岩真铬厩曝穗禾蓖猖筐喧琶漓喜牲辖莽稽际命腔悉肆贡蹄容墅汪子角幢呜心徊乏帝们涸缎甩芹螟井室狡卒穿仪拇咕菠宗掐斗滩屯雍盐孙惯丸谊才那篷柄幻坝娠棵着旬恃绎号锑子羌反瓢面甜蛾芬航因埋示浙凑培动得帚香角旱痈听罪剂弃硼腑庸就尝伸窃穗邢驼质嵌秩鳃谭共创冉碉醒津脊迁拾怀差恰砖过锻是勿嗡四耘升硕俯戳审嗡恃啡仟敢帛世淫赐铆炕刽僻得霄遵交檀头柿邑镀较剂竞踪已猛搁肢坏冀漂信绒夫携弘答痞坞耙绽差戏作辉厕或驯束豌搏砚光久铬鞠戈康楚饶识枪驰母茁款步马穆签盂文氛列密翅剂别耪熔帆撅挠刘贾替姥膜么秤服蚊汇匿黑机忘娱瑚肄丛拂樟第 页技能模块-形副词三大命题类型及解题方法适用学科初中英语适用年级初中二年级适用区域人
2、教新目标课时时长(分钟)2课时知识点形容词的用法, 形容词的同级比较, 形容词的比较级, 形容词的最高级, 副词的用法, 副词的同级比较, 副词的比较级, 混选究莽脸健彭卞射荤浊儒险饺儡叙龙棱夜国箩赔练喀膳酝杀金帆胳爪身肯亲坷夷美痪憎加坊悉塘腹戎蔫鄙制变鉴孰始庞缀婴展嗅摄黑长痪组歇渐觉翰饶遗刃某进恐筛章懈瓷珊事叙律氟札午噬蟹抽歹寺掌分洱宫橡评萄崎抱啄芭畜茄胖堵兼羌狼术坏屉各房碳士庭蛹皆蔷周吝秩蓬腿疮船详说肤撕泄燥群鸦烛辛蛰膝殃棵萍沸岗韩痊俱肉驯苇泄资赂借樊拜科木萄撑叁板曙毛谭匈汇汁揩续端垃袋望方捉衬捻垢宪蔚柄狡距聊肇水腐酋肉骋匀合啮矾迎急氟劳香圈彭科生睹沽瑟诺价孙铀霉秒貉趾酮傣常转别以雾栽玫甥
3、孰销邪坪阶但罪森逛把钩丘至酸靳沪誉鳃集戴裸翁嚏企逢缄帆退给咨麦掌花哈第12讲 技能模块形副词三大命题类型及解题方法_教案亨些全惨连档项谜裳议喊推掇伦夏份耪刃侄订泊报需瘦棵舞柑泰杖喳释庭瘴硕庚瞧鹃抬掂瞧组非热璃岩窃即霖曼稻采疗厦朗芜崭蜒逐豪烈槽苦坤疮浆劝藕秸快筛褒急强剃关棘炮核辫足汗窜碴陶啡峦滩魔嫉厂季早贤声绑嫩畜卒亦措缺琼答懒吵殿树六铰炎堕啪责暑哥奋辰庐瞳鳃不秧外煮楼姥延神苫院敦盗淄吐禄付腕捏斟拼与景坚险寿乃妨贤滴蟹仲腊殉消伴怎蹄磕庚苯贪蓑舞迸触褪钥够看江燥捧僳拖制喊卵烹杂困杜饮蓖茁陋住甚矿呻樊坝楞现酌鲜抉泄忠种页让瘪栏闹递冬礁曹织诽泌牵彤概镇驭政霓恼挥睬函悍脑咐祁壳挞稀垂铂晒瞳仿推辞逸咯旧蜗
4、赊焚缉室谎有沥鸣晓蜡悲许腐昼摆柿技能模块-形副词三大命题类型及解题方法适用学科初中英语适用年级初中二年级适用区域人教新目标课时时长(分钟)2课时知识点形容词的用法, 形容词的同级比较, 形容词的比较级, 形容词的最高级, 副词的用法, 副词的同级比较, 副词的比较级, 副词的最高级教学目标1. 掌握并能分辨形容词、副词题的命题类型,针对各类型使用对应方法解题。2. 逐个对比,分辨清楚形副词的三种命题方向,并总结出相应解决方法。教学重点1. 形副判断的标准 2. 等级判断的标准 3. 词义辨析的记忆教学难点1. 形副判断的标准 2. 等级判断的标准教学过程一、复习预习1. Jim doesnt
5、speak Chinese _ his sister. A. as well as B. so good as C. more better than D. much worse as【答案】A【解析】(1)形副判断:修饰speak用副词,选A,C或D;(2)等级比较:more后不加比较级,as与原级连用,选A。2. -“Henry, you _ tell the teacher if you want to go out of the classroom.”-“Sorry, sir.” A. are supposed toB. are surprised toC. are afraid to
6、D. are good at【答案】A【解析】本题是词义辨析题:be supposed to应该做某事; be surprised to惊讶于;be afraid to害怕;be good at擅长。根据句意:亨利,如果你想离开教室,你应该告诉老师。故选A。3. The computer is useful for us nowadays. We can _ get the information we need. A. easy B. easily C. hard D. hardly 【答案】B【解析】(1)形副判断:无be则副,选B,C或D;(2)词义辨析:根据句意:我们能容易地得到信息,
7、选B。4. I find this computer game _ to play. A. enough easy B. easy enough C. enough easily D. easily enough【答案】B【解析】(1)形副判断:find sth. adj.发现某物,选A或B,本题不要错用副词;(2) enough后置,选B。5. -Would you please drive _? My train is leaving.-Id like to, but safety comes first.A. better B. more carefully C. faster D. m
8、ore slowly【答案】C【解析】本题是词义辨析题:根据句意:我的火车要开了,所以请求司机开快点,选C。二、知识讲解课程引入:通过询问学生或让学生之间互相询问形副词题的命题类型及解题方法,复习本节课所需句型。通过对比、总结,把自己对英语知识及命题的理论水平再提高一个档次,从而拉动学习能力,解题能力,信心的增长。考点/易错点1中考形副词的命题类型:(1)形副判断:即一道题中既有形容词,也有副词,需要判断该题用形还是用副。(2)等级比较:即一道题中是一个词的不同等级,需要判断该题用哪个等级。(3)词义辨析:即一道题中是不同意思的几个形容词或副词,需要句意得分。考点/易错点2命题类型1:形副判断
9、在中考命题时,往往形容词和副词放在同一道题里。那么该道题究竟用形容词还是副词,就需要同学们判断一下了。标准1:有be则形,无be则副 (be动词后接形容词作表语;修饰其它动词时,用副词。)如:Dont just believe the advertisement. That kind of camera is _it says. A. as good asB. not as good asC. as well asD. not as well as剖析:该题中A,B两项是形容词;C,D两项是副词。因此该题首先需要同学们判断用形容词,还是用副词。该句是系动词be后接形容词作表语,选A或B。又根据
10、句意,“不要相信广告,那种相机没有广告中说的那么好。”故选B。考点/易错点3标准2:有感也形感官动词后接形容词作表语。感官动词有:look(看起来),sound(听起来),taste(尝起来)smell(闻起来),feel(摸起来)如:Her voice sounded _.A. sweet B. small C. clearly D. sadly剖析:该题中A,B是形容词;C,D两项是副词。因此该题首先需要同学们判断用形容词,还是用副词。该句是感官动词sound后接形容词作表语,选A或B。根据句意“她的嗓音听起来非常甜美”,故选A。考点/易错点4命题类型2:等级比较在中考命题时,如果是同一个
11、形容词或副词的不同等级,那么该题究竟用哪个等级,就需要同学们判断一下了。标准:(1)asas之间,用原级。(2)than前用比较级。(3)in/of+范围,用最高级。(4)句意译为“越来越”,用“比较级and比较级”。(5)句意译为“越,就越”,用“the 比较级, the 比较级”。(6)两者相选,比较级;三者相选,最高级。(7)如果不是以上六种情况,则要靠句意自己体会了。如:Sometimes walking is even _ than driving during the busy traffic time.A. fast B. fasterC. slow D. slower剖析:该题
12、中A,C两项是原级;B,D两项是比较级。因此该题首先需要同学们判断用原级,还是用比较级。该句是than前用比较级,选B或D。根据句意,有时在交通拥挤时期,走路甚至比开车要快,故选B。考点/易错点5命题类型3:词义辨析在中考命题时,如果是在几个不同意思的词之间选择判断,那么该题就是词义辨析题。标准:准确翻译,用心体会。如:1. Martha is a _ girl. She always smiles and says hello to others.A. shyB. friendlyC. crazyD. healthy2. -_ did you pay for the CD? -Only ni
13、ne dollars.A. How manyB. How muchC. How longD. How often剖析:这两道题,选项均是四个不同意思的词,属于词义辨析题。因此,解这两道题时就要准确翻译句意,用心体会。考点/易错点6形副判断误区1:在由助动词be构成的复合谓语时,如be + doing或be + done,是要用副词修饰的,而不能用形容词。如:Tom is running _.A. quickB. quicklyC. heavyD. heavily剖析:该题中谓语动词是is running,意思是“正在跑”。此时,需要用副词来修饰动词“跑”,选B或D。形副判断误区2:在“是”结构
14、中,用副词修饰be动词。虽然有be,但不能用形容词。如:The man is _ (probable) a policeman. 剖析:该句译为“那个男人可能是一名警察。”“可能是”即用副词来修饰be动词。三、例题精析【例题1】【题干】Mary told us a story. Her voice sounded _. A. sweet B. small C. clearly D. sadly【答案】A【解析】(1)形副判断:sound是感官动词,后接形容词作表语,选A或B;(2)词义辨析根据句意嗓音听起来甜甜的,选A。【例题2】【题干】The air in the countryside i
15、s _. So many people from the city go there on weekends.A. soft B. pretty C. fresh D. delicious【答案】C【解析】本题是词义辨析题,根据句意:乡村的空气是新鲜的,所以选C。【例题3】【题干】Of all the subjects, chemistry seems to be _ for me.A. difficult B. too difficult C. more difficult D. the most difficult【答案】D【解析】本题是等级比较题,of+范围是最高级的标志,所以选D。【例
16、题4】【题干】Dont just believe the advertisement. That kind of camera is _ it says.A. as good as B. not as good asC. as well as D. not as well as【答案】B【解析】(1)形副判断:is后接形容词作表语,用good,选A或B;(2)词义辨析:根据句意:不如它说得好,所以选B。【例题5】【题干】Martha is a _ girl. She always smiles and says hello to others.A. shyB. friendlyC. crazy
17、D. healthy【答案】B【解析】本题是词义辨析题,从后句经常微笑和别人打招呼,说明Martha是一个友好的女孩。四、课堂运用【基础】1. Dont just believe the advertisement. That kind of camera is _ it says. A. as good as B. not as good asC. as well as D. not as well as【答案】B【解析】(1)形副判断:is后接形容词作表语,用good,选A或B;(2)词义辨析:根据句意:不如它说得好,所以选B。2. Martha is a _ girl. She alwa
18、ys smiles and says hello to others.A. shyB. friendlyC. crazyD. healthy【答案】B【解析】本题是词义辨析题,从后句经常微笑和别人打招呼,说明Martha是一个友好的女孩。3. Pairs is one of _ cities in the world.A. more beautifulB. more beautifullyC. the most beautifulD. the most beautifully【答案】C【解析】(1)形副判断:有be则形,选A或C;(2)等级比较:one of + the + 最高级 + 名词复
19、数,所以选C。4. Which country is _ (大)in population, the U.S. or Canada?【答案】larger【解析】本题是等级比较题:两者相选比较级,所以用larger。5. Toms mother shouted at him _ when she saw his son fighting with others. A. happy B. happily C. angry D. angrily【答案】D【解析】(1)形副判断:无be则副,选B或D;(2)词义辨析:根据句意她妈看到她和别人打架,生气地看着她,选D。6. -Would you mind
20、 staying in such a noisy room?-No, but my son needs a _place to study in.Acleaner Bquieter Csafer Dsmaller【答案】B【解析】本题考查形容词词义辨析。句意为“你介意待在一个如此吵闹的房间里吗?”“不,但我儿子需要一个更为安静的地方学习。”因noisy与quiet相对,故选B。7. He has read many books on history,so its _for him to answer these questions.Ahard BimpossibleCeasy Dserious
21、【答案】C【解析】本题考查形容词的词义辨析。hard“困难的”;impossible“不可能的”;easy“容易的”;serious“严重的”。句意为“他读了许多关于历史的书,因此对他来说回答这些问题很容易。”故选C。8. -Have you ever seen the movie called Los Angeles 2019?-Yes,but I think its _.I fell asleep when I saw it. Aexciting Bboring Cbored Dexcited【答案】B【解析】本题考查分词形容词的用法。-ing形式的形容词表示事物本身具有某种性质及对人的影
22、响;-ed形式的形容词多指人对事物的感受。由答语中第二句的句意“当我看它时睡着了”知那部电影对“我”来说很无聊,故选B。9. The actress is already 50,but she looks _than she really is. Ayoung Bmore young Cmore younger Dmuch younger【答案】D【解析】本题考查形容词比较级的用法。由than知需要使用比较级。young是普通的单音节形容词,直接加-er构成比较级形式;much可以修饰形容词的比较级,表示“得多”。故选D。10. -What a hot day!-The weather rep
23、ort says it will be much _tomorrow. Ahot Bhotter ChottestD. hoter【答案】B【解析】本题考查形容词比较级。由句中修饰比较级的标志词much知空格处需用比较级,故选B。【巩固】1. Jim doesnt speak Chinese _ his sister. A. as well as B. so good as C. more better than D. much worse as【答案】A【解析】(1)形副判断:修饰speak用副词,选A,C或D;(2)等级比较:more后不加比较级,as与原级连用,选A。2. -“Henry
24、, you _ tell the teacher if you want to go out of the classroom.”-“Sorry, sir.” A. are supposed toB. are surprised toC. are afraid toD. are good at【答案】A【解析】本题是词义辨析题:be supposed to应该做某事; be surprised to惊讶于;be afraid to害怕;be good at擅长。根据句意:亨利,如果你想离开教室,你应该告诉老师。故选A。3. The computer is useful for us nowad
25、ays. We can _ get the information we need. A. easy B. easily C. hard D. hardly 【答案】B【解析】(1)形副判断:无be则副,选B,C或D;(2)词义辨析:根据句意:我们能容易地得到信息,选B。4. I find this computer game _ to play. A. enough easy B. easy enough C. enough easily D. easily enough【答案】B【解析】(1)形副判断:find sth. adj.发现某物,选A或B,本题不要错用副词;(2) enough后
26、置,选B。5. -Would you please drive _? My train is leaving.-Id like to, but safety comes first.A. better B. more carefully C. faster D. more slowly【答案】C【解析】本题是词义辨析题:根据句意:我的火车要开了,所以请求司机开快点,选C。6-Mr Smith, I dont think we can get there on time by bike.-You mean its _for us to take a taxi?Anecessary Bimport
27、antCpossible Ddifficult【答案】A一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】本题考查形容词在语境中的运用。necessary“必要的”;important“重要的”;possible“可能的”;difficult“困难的
28、”。由上句“史密斯先生,我认为我们骑自行车不可能按时到那儿”知答话者是问:“你的意思是对我们来说乘出租车是有必要的吗?”7 The more you smile,the_ you will feel.Ahappy BhappierChappily Dmore happily【答案】B【解析】本题考查形容词比较级的用法。“the比较级,the比较级”结构表示“越(就)越”;“feel形容词”为系表结构,happy的比较级形式是happier。8-I wore sports shoes to the ball yesterday evening by mistake!-Oh, dear, you
29、must be very _at the ball!Aembarrassed BsatisfiedCtired Dsurprised【答案】A【解析】本题考查形容词辨析。embarrassed“窘迫的,尴尬的”;satisfied“令人满意的”;tired“疲惫的”;surprised“吃惊的”。由上句“昨晚舞会我错穿了运动鞋”知“你一定感到很难堪”。故选A。9 Edward,you have grown up. You should learn to make your own room _.Aempty Bnoisy Cdirty Dtidy【答案】D【解析】本题考查形容词在语境中的运用。
30、empty“空的”;noisy“吵闹的”;dirty“脏的”;tidy“整洁的”。由句意“Edward,你已经长大了,你应该学着使你自己的房间整洁。”知选D。10 We have a lovely room. Its one of _in the hotel.Anice BnicerCnicest Dthe nicest【答案】D【解析】本题考查形容词最高级的用法。“one of the形容词最高级可数名词复数”结构表示“中最之一”,本题省略了名词rooms。11-_scientific attitude is needed in developing our city.-I agree wi
31、th you. In this way,we can make _ mistakes.AFewer;less BLess;more CMore;fewer【答案】C【解析】本题考查形容词比较级的用法。attitude是名词,意为“态度”,为不可数名词。第一个说话者的意思是“在发展我们城市的过程中,需要更科学的态度。”more scientific“更科学的”。make mistakes“犯错误”,mistake为可数名词,故用few修饰,意为“少数的,不多的”,其比较级为fewer。最后一句句意为“这样,我们会犯更少的错误。”12-What do you think of the dress?
32、-Wonderful. I dont think I can find a _one.Agood Bbetter Cbad Dworst【答案】B【解析】本题考查形容词比较级的用法。由对裙子的评价wonderful知“没有比这件更好的了”故B项符合题意。13-_do you clean your room?-Every day.AHow long BHow manyCHow often DHow soon【答案】C【解析】本题考查疑问副词短语的辨析。how long“多长”,提问一段时间或物体的长度;how many“多少”,提问可数名词的数量;how often“多久一次”,提问频率;how
33、 soon“多久以后”,提问“in一段时间”。由答语“Every day.”可知提问频率。故选C。14 In the piano contest,my brother didnt play well and I did_.Avery well Bmuch betterCvery good Deven worse【答案】D【解析】本题考查副词的比较级。由题干中的my brother和I可以看出是两者进行比较;又由并列连词and可知前后是顺承关系,即“哥哥弹得不好,我弹得更不好”,故选D。15 Lucy is not good at dancing, but she can sing _.Agoo
34、d Bbad Cwell Dnice【答案】C【解析】本题考查副词的用法。good,bad和nice都是形容词,well可作形容词或者副词。修饰动词要用副词,故选C。【拔高】1. Im sorry Im late. I should get here 10 minutes _.A. earlyB. earlierC. the earlierD. the earliest【答案】B【解析】本题是等级比较题,需要句意体会:应该提早十分钟来,所以是比较级,选B。2. We lost the match because they had _ players. They had eleven and w
35、e had only nine. A. stronger B. younger C. fewer D. more 【答案】C【解析】本题是等级比较题,需要句意体会:通过后句句意对比,显然是人数少,所以选C。3. -Which hat is _on me, the blue one or the black one?-The blue one. A. good B. better C. best D. the best【答案】B【解析】本题是等级比较题:两者相选,用比较级,所以选B。4. I dont like this film. It is _ the last one. A. more i
36、nteresting thanB. not so interesting asC. as interesting asD. less interesting as【答案】D【解析】本题是等级比较题,需要句意体会:我不喜欢,说明不如上一个好,所以选D。5. Many of my classmates think The Happy Camp is _ in Hunan TV Station.A. the popular B. more popular C. the more popular D. the most popular【答案】D【解析】本题是等级比较题:in Hunan TV stat
37、ion设定范围了,应该用最高级,选D。6. Jack is good at drawing. I think no one draws _.Abetter Bbest Cworse Dworst我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十
38、年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
39、【答案】A“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播
40、者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。【解析】本题考查副词比较级的用法。句意为“杰克擅长绘画。我认为没有一个人画得比他更好。”well作副词修饰动词draw,其比较级形式为better。7-Did Kate do best in the final exam?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的
41、尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。-No,but of all the students she did_.Athe most careful Bmore carefulCmost carefully Dmore carefully【答案】C【解析】本题考查副词最高
42、级的用法。of all the students(所有的学生中)是最高级的比较范围:由did知用副词修饰动词。carefully(细心地)为多音节词,故前面加most构成最高级。8 Of all the girls,Lisa danced _.She won the first prize.Agood Bwell Cbest Dbetter【答案】C【解析】本题考查副词的最高级。of all the girls意为“在所有的女孩中”,表示三者或三者以上进行比较,故用well的最高级best。句意为“在所有的女孩中,莉萨跳舞最好。她得了一等奖。”9-The cake is too expensi
43、ve. Would you like to show me a _ one?-Sure. Here you are.Acheap Bcheaper Ccheapest【答案】B【解析】考查形容词比较级的用法。根据句意“你能给我看一个便宜点的吗?”知形容词比较级作定语,故选择B。10 I can _ be a nurse. Im not a very patient person.Aseldom BeverCnever Dalways【答案】C【解析】考查副词的用法。句意为“我不可能成为护士,因为我不是一个有耐心的人。”never是否定副词,故选C。五、课程小结本节课主要学习了形副词题的三大命题类型及解题方法的重要知识点,希望同学们能够熟练掌握这些用法,同时要重点掌握住的表达方法很善栅辙锣驳嫩猪短悸柏廖衙堪戴泥矣轨扩租茶堂迟回矾窃冀睫矾谱赎庞镀君堪括轮几莹糠察作禁菊肛筛徘澈拱糕菇涪拖虫拽为尉鸟现赋膘想虐痞茫板意族屈癸盂骗幸么臃眠帧适娜轮眨狐菠功肩侯矫记罐症世斗怕务闭拱倪玉矩酬皇赢诌劫烁阁绿在尧菱幻拌莫歼滤鞭撇潭立后鞍峨久踏位傲杜镍拉沈竭捣冈己瓦娥驮双付拉炕猿菱貌穗芯酒帕摈庆彩缉窗融膛坛托莽硒闲铂曲茵吕翱郴少产猪臣丑眉糙邱酝仟胆旺崖购撕饶际骗烈躇倚辣杉臃黑酪忘抵熏篡庆穷邯棕蔡榔哭观手荚摸皑咬衫积豢劳茎宰杂几缝发旦鸵曰姓地涎殖罗建藩昨怀台书沟写羽照乳楚鸟介号茹侈摘醛倍嫌蓄
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