既为教师就要尽力唱响十支歌.doc
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1、既为教师就要尽力唱响十支歌对于老师,我们必须尽力唱十首歌。既然我们选择了教师的专业,那么我们必须让这个职业因为我们的参与而令人眼花缭乱;让我们热衷于加入这个行业。由于这个职业的光彩,我们的价值观可以发光;因为有了我们的激情,我们的专业才能辉煌;因此,我说作为老师,我们必须挺身而出,放开我们的喉咙。唱自己的歌,让歌曲响起我们的专业,让歌曲在我们的生活中更响亮。1.健康之歌。健康的生存是生命中的第一个幸福。没有钱,没有力量,但没有健康。作为老师,你必须先唱自己的健康歌。我们不会忘记工作的健康。我们应该永远记住:一个健康的老师,他可以有更多的精力去思考工作;他可以有更多的活动来辅导学生;他可以有更多
2、的时间。去教育。我们没有借口努力工作,我们不运动,我们必须知道运动可以使忙碌更有效;我们不要原谅我工作,我们不运动,我们必须知道运动可以使工作更轻松;我们不要原谅我,我们不要健康,我们必须知道,我们所做的一切都是为了生命的需要,为了精神的生命,为了肉体的生命,没有肉体,是什么精神?没有健康,原因是什么?无论工作多忙,我们都要一直想到运动;无论有多少东西,我们都必须永远记住健康。2,老师的道德之歌。没有灵魂的职业是没有阳光的职业,没有教师道德的教师是无能的老师。老师的道德是老师的灵魂,老师,你的知识可能不好,你的能力可能不高,但老师的道德也不能坏,因为你是学生行为的榜样,你是一个学生生活模式。也
3、许你很少考虑你的语言的价值。也许你很少考虑你的行为的意义。但是,您的语言经常被学生反复咀嚼,尤其是那些表达您真实感受的语言;你的行为经常被学生反复模仿,特别是要展示你潜在的真实行为。因为,这是一个人的统治,闪现了作为一个人的美德。作为一名教师,教师必须得到培养,必须升华,因为这是学生从老师那里学到的最快最有效的东西。这堂课的歌。教室是教师工作的主要位置。老师的课堂歌唱好坏,表明老师合格,不合格。老师的劳动力主要在课堂上。教室里的老师说话,写作,思考,扫描,做手势,来回走动都是科学和艺术的劳动。科学意味着这些运动必须符合教育规律,学生的心理。法律,艺术意味着这些运动背后是通过大脑进行高度操作的产
4、物。这些运动是教师全心全意的研究和不断反思。这些运动经常由教师进行总结和评估。作为一名教师,课堂是自己的生产工作室,只有在这种特定的教学实践中,教师才能真正成为现在的教师。4.学习之歌。时代的进步正在加速,知识的更新正在加速,信息的传播正在蔓延。作为时代的晴雨表,学生有能力快速接受新知识。如果教师不学习,他们将无法适应当前学生的心理需求。因此,他们不可避免地要成功地从事自己的教学工作。因此,学习是教师职业的生命。没有学过的教师实际上不能承担教师职业的使命。老师的学习之歌必须伴随他的生命。5.写作之歌。写作是对自己工作的清醒反思。写作是对过去教育实践的回顾,对当前教育实践的转售,以及未来教育实践
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