2017教师资格证《物理学科知识与教学能力》(高级中学)大.pdf
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1、个人资料整理仅限参考 2017教师资格证物理学科知识与教学能力(高级中学 )大纲 一、考试目标 (一) 物理学科与教学知识及能力 掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法;了解物理学发 展的历史和最新发展动态;理解高中物理课程的性质和基本理念;熟悉普通高中 物理课程标准 (实验)的课程目标、基本内容和教学要求;掌握物理教学的基本 理论,并能在教学中灵活运用。cHBa9hh6mj (二) 物理教学设计能力 能根据普通高中物理课程标准(实验)的要求和教学内容特点,针对高 中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标;确定 教学重点和难点,合理利用教学资源、选择教学策
2、略和教学方法,设计多种形 式的教学活动 ;能创设物理问题情境,激发学生学习的主动性和积极性,有效地 将学生引入学习活动,合理设置作业。cHBa9hh6mj (三) 物理教学实施能力 掌握指导学生学习的方法和策略,能依据物理学科特点和高中生的认知特 征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习;掌握物理理论与实验教学的组织 形式和策略,能运用现代信息技术,发挥多种媒体的教学功能,能有效组织多 样化的教学 ;能适时地对教学内容进行归纳总结;能根据学生的学习反馈优化教 学。cHBa9hh6mj (四) 物理教学评价能力 了解物理教学评价的基本类型和特点,掌握基本的评价方法,能恰当地对 学生的学习进行评价
3、 ;注重评价目标的多元化,能利用多样化的评价方式促进学 生发展 ;了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出 改进教学的思路。 cHBa9hh6mj 二、考试内容模块与要求 (一) 物理学科与教学知识 1. 物理专业知识 (1)掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和 原子核物理的基础知识。 (2)掌握中学物理知识和技能,能运用物理基本原理和基本方法分析和解决 有关问题。 (3)掌握物理学思想、研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发 展动态。 2.物理教学知识 (1)理解高中物理课程的性质、目标和基本理念,熟悉普通高中物理课程 标准(实验)。
4、 (2)了解物理教学原则和方法,认识物理教学过程的基本特点及其规律,掌 握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本要求。cHBa9hh6mj 个人资料整理仅限参考 (3)熟悉物理教学活动的主要环节,具备物理教学设计、课堂教学、课外活 动和教学评价的相关知识。 (二)教学设计 1. 分析物理教材 (1)能根据普通高中物理课程标准(实验)和教材,分析教学内容,确定 其在高中物理中的地位和作用。 (2)能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材,确立教学重点 与难点。 2. 确定物理教学目标 (1)理解“ 知识与技能 ” 、“ 过程与方法 ” 、“ 情感、态度与价值观 ” 三维目标的 含义。
5、(2)能根据普通高中物理课程标准(实验)、教学内容和学生的已有基础 和发展需求,确定并准确表述具体的教学目标。 cHBa9hh6mj 3. 选择教学策略和方法 (1)能根据教学目标、教学内容和高中生特点,选择合适的教学策略和教学 方法。 (2)能根据教学实际,合理选择、利用和开发教学资源。 4. 设计物理教学过程 (1)能根据物理教学过程的特点和规律,合理安排教学内容,设计教学过 程。 (2)能创设物理问题情境,激发学生学习的主动性和积极性,有效地将学生 引入学习活动。 (三)教学实施 1. 课堂学习指导 (1)掌握指导学生学习的方法和策略,能依据物理学科特点和高中生的认知 特征,恰当地运用教
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