第三课时 神奇的计算工具.doc
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1、第三单元 乘法第三课时 神奇的计算工具教学内容: 课文第 35-36 页。教学目标: 1、使学生认识和学会使用计算器。 2、会利用计算器进行一些四则运算,并探索一些数学规律。教学重难点: 重点:运用计算器进行一些简单的四则运算。 难点:对计算器一些功能键了解。本节课的设计以学生为主体,从学生的实际出发。在设计教案之前进行了调查,得知大多数学生都会使用计算器。有的是家长教的,有的是自己拿计算器按按就会了,所以用计算器计算,对学生来说并不难。2. 根据学生的实际情况,让学生自己介绍计算器的按键及功能,教师作补充,把本节课的重点放在认识与运用上。 计算器、实物投影仪。学具准备: 电子计算器教学过程:
2、一、激趣导入 1、教师取出电子计算器,让学生也拿出自己的计算器。 教师:猜一猜,今天,这一节刘我们一起学习什么? 学生:认识计算器。 板书:神奇的计算工具。 2、教师:你知道如何使用计算器吗?二、 自主探究,合作交流 1、让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。 学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。教师应给学生提供较多时间,让学生展示自己的技能、知识。从中也可以了解本班学生对操作计算器的认识程度,为教学工作提供帮助。 2、认识一些功能键。 (1)由学生来说明。 随着计算器的普及,大多数学生在教师讲解计算器的使用方法前,已经懂得了一些操作计算器的方法以,所以本活动可以先让一部分学生
3、做小才师,来介绍计算器各功能键的作用,然后根据学生的介绍,教师再作适当的补充。(2) 认识计算器。 有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字的键叫数字键(板书:数字键)。自己指一指你手中计算器的数字键。有+、-、这些运算符号的键叫运算符号键(板书:运算符号键)。自己指一指你手中计算器的运算符号键。有ON字母的是开机键(板书:开机键)。你能在自己的计算器上找到开机键吗?你知道开机键除了开机还有其他功能吗?(清零,或者利用清零键AC键)有OFF字母的是关机键(板书:关机键)。你能在自己的计算器上找到关机键吗?有些计算器上没有关机键,又是怎样关机的呢?(自动关机)如果按错了,你知道用哪个键清
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