主题班会教案之《善待挫折 健康成长》主题班会活动方案.doc
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1、主题班会教案之善待挫折 健康成长主题班会活动方案 一、活动年级:五年级(1)班二、活动背景:现在的片儿汤对孩子过度的溺爱,事事包办代替;孩子的自理能力较差,现在的一些孩子聪明伶俐,但由于在各种游戏和竞赛中,父母总是让孩子胜利,做事情总是表扬孩子做的最好,以致使孩子争强好胜,自以为是,偶尔接受批评,便会沮丧、恼怒或丧失信心。三、活动目的:1、通过本次主题班会,使学生,了解挫折在人生路上的不可避免性懂得人生免不了要经历挫折,挫折能磨练人,挫折孕育着成功。2、培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。3、通过讨论
2、发言,通过生动事例引发学生感情共鸣,树立战胜挫折的榜样,让学生深刻感受挫折并不可怕,是完全可以战胜的,关键是我们要战胜挫折的勇气、信心。四、活动准备:1、了解学生情况-发放、整理学生情况问卷调查表2、搜集有关资料(歌曲、名人名言、名人战胜挫折的故事)。3、设计活动方案制作PPT课件4、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。五、活动过程导入:老师:上课,同学们好!面对挫折,我真心的希望大家能像鹰一样战胜它。今天非常荣幸能和同学们一起来上班会课。下面有请欣赏小品。活动一:同学们欣赏小品招聘交流自己的烦恼与困惑。像小品中的的情景一样,生活中有许多不开心和烦恼吧,大家谈谈吧!老师提出问题:1、你有哪些
3、开心的事情与大家分享?2、你有哪些不开心的事情与大家分享?请同学们试着写下来。(1)小组内交流。(2)全班交流 教师归纳学生提出的问题,进行归纳板书。师:生活中谁没有不顺心的事?有的同学遇到一点挫折就意志消沉,抬不起头来。今天,我们就通过学会面对 快乐成长这个主题班会,帮助大家战胜生活中和学习上的挫折与困难,更健康地成长!结合学生实际探讨挫折感出现的原因认识挫折1导入:在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷
4、在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。2个案分析1918年,13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校,学校授课全部要用英语,可高士其入学时只懂一点英语。入学时,除了英语他的各门功课都特别突出,学校特准他一入学就跳了一级,怎么办?他不懂英语,是无法听课的,时间一长,各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验,可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩,没有等待,没有犹豫,他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上,每天清晨一起床就背。有些单词发音不准,他就用家乡福建话注音,就这样他硬是把一个个单词背下来了,经过半年的努力
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