主题班会教案之《在挫折中成长》主题班会.doc
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1、主题班会教案之在挫折中成长主题班会 在挫折中成长主题班会班会背景:初三是孩子们成长的中转站,这一阶段,他们的生理和心理都处于成长的关键点,很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初三、三班的学生,大多家庭条件优越,从小到大,没受过什么挫折,一直是在家长的细心呵护下长大的,对挫折、困难的心理承受能力很弱,面对生活学习中的不如意,有的孩子选择坚强,但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。为培养学生积极应对挫折的心态,增强学生意志力品质的锻炼,经过一番深入思考与商讨,我们把班会主题确定为在挫折中成长。活动目的:1、通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性,正确认识挫折在一个人的成长过程
2、中发挥的作用,从而培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法,提高应对挫折的能力,使他们在遭遇挫折时,能正确面对挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。活动准备:1、网上搜索关于“挫折”的个案。2、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功的实例。4、1992年巴塞罗那奥运会男子400米比赛画面。5、准备音乐真心英雄。班会现场:大屏幕出示: 1992年巴塞罗那奥运会400米半决赛比赛中,刚刚跑过了250米,英国黑人运动员德里克的腿伤复发了右腿肌肉撕裂,他重重地跌倒在了跑道上
3、!班长:同学们,四年的奋斗,只为了此刻奥运会上的一博,但对这位运动员来说,四年,乃至更多岁月的努力、汗水白流,多年的梦想化为泡影。如果你是这位运动员,你会如何?这就是挫折,它在我们每个人前进的路埋伏着,随时准备着袭击我们。同学们,在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。面对忙碌的学习生活,成绩不理想,他人的讥讽,解不完的难题,亲人的叮嘱等等,压得同学们透不过气来。于是,有的同学目标动摇了,斗志消沉了,面对挫折
4、,该怎么办?今天,我们特意召开在挫折中成长这样一个主题班会,请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。背景播放:贝多芬的命运交响曲(多媒体显示贝多芬的生平简介) 主持人甲:这首曲子的名字叫什么?是谁的作品?学生:贝多芬的命运交响曲。主持人乙:你能说出他生命中最大的挫折是什么吗? 学生: 贝多芬的一生虽遭遇许多不幸,但最残酷的,莫过于三十岁后就为耳疾所苦,最后终至两耳全聋。主持人甲:贝多芬的命运交响曲既是一部英雄史诗,也是他自己同命运抗争的生动写照。虽然贝多芬遭遇不幸,但他成功地战胜了挫折。第一篇章:了解挫折背景:多媒体显示邓亚萍的成长经历。主持人甲:从邓亚萍的乒乓球冠军成长的道路中我们看到,一
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