主题班会教案之《校园安全》主题班会教学设计及反思.doc
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1、主题班会教案之校园安全主题班会教学设计及反思 教学目标:1、了解校园安全隐患;2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命、安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养安全意识。教学准备:师生共同收集相关校园安全事故案例,了解我校校园安全隐患。教学过程:一、谈话,揭示课题校园安全二、讨论我校存在安全隐患,师归纳:1、课间,课外活动安全隐患;2、饮食、小零食安全隐患;3、上放学路上安全隐患;4、防治传染病。三、掌握相关安全知识1、课间课外活动安全隐患(1)师:同学们,我们在课间、课外活动时,哪些行为有可能导致安全事故发生?(让生说一说)(2)阅读小资料(3)生说说怎样杜绝这些安全隐患?2、中餐、小零食
2、安全隐患(1)生阅读相关食品安全资料;(2)我们应当怎么做?(让生说一说)3、上、放学交通安全(1)说一说上放学时哪些行为会导致安全事故?(2)阅读小资料;(3)掌握安全知识,培养安全意识。4、预防流行病(1)我们常见的有哪些流行性疾病?(2)阅读小资料;(3)怎样预防;(4)如果自己感染了流行性疾病,你该怎么做;(5)H7N9防治。四、安全小知识保持镇静,趋利避害,学会自救,保护自己、想方设法,不断求救,记住电话,随时求救。119火警110报警120急救122交通事故报警五、课时小结生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切前提是安全,我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做
3、到警钟长鸣。教学反思:今天,我们开展了“校园安全”主题班会活动,我设计此主题班会的目的,是想通过活动,让学生了解校园案例隐患,掌握案例知识,培养学生珍爱生命、安全第一的意识,树立健康的情感价值观,形成学习、宣传安全知识的氛围。为了达到这个教学目的,这节班会课,我主要设计如下教学环节:一、安全在身边,引导学生讨论我校存在的安全隐患,了解自己的学习生活环境。二、引导学生观察与分析,组织学生认真反思平时的行为存在哪些安全隐患?会有什么样的后果?接着向学生提出以后应注意些什么?引导学生展开多元的体验性活动,贯彻了新课标中生活活动性原则,有效地引导了学生用身边的例子告诫自己,严格遵守安全规则。三、让学生参与教学是课程实施的核心,传统的班会基本上是由老师揣摩好班规,然后强制学生去执行,这样做效果不明显,这节课我安排了学生去寻找安全注意事项,让学参与到校园安全的大环境中来,学习校园安全小知识,增强安全防范意识,学会自我保护。但一节课下来,我发现了自己很多不足之处,让学生开展体验活动,没有圆满完成,部分学生并没有真正地参与到讨论、交流、反思中来,没有设想到部分学生由于种种原因不敢发表自己内心的真实想法,从而这个教学环节达不到预想效果。“为了每一个孩子的发展”是课改的中心,作为教师教学中要时时处处为每一个学生着想,把学习的权利真正还给每一个孩子,在日后教学中,我将继续学习,继续增强自己的上课艺术。
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