主题班会教案之《珍爱生命 远离毒品》班会方案.doc
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1、主题班会教案之珍爱生命 远离毒品班会方案 一、概述。 本课的主要内容是让学生了解毒品的种类,能够辨别几种常见的毒品。懂得毒品易成瘾,但却难以戒断的特点。深刻认识吸毒行为对个人、家庭、社会造成的严重危害。了解吸毒者吸毒的原因及在什么情况下开始吸毒的,增强防范毒品的意识,避免接触毒品。同时,在充分认识毒品对社会造成的严重危害的基础上,增强社会的责任感,并能够身体力行,做好禁毒的义务宣传员。本节课的重点是毒品的易成瘾,难以戒断的特点以及由此引发的一系列的严重后果。难点是毒品的依赖性,树立毒品防范意识和社会责任感。二、教学目标。 1、情感态度价值观:通过学习,深刻认识毒品的严重危害,增强防范毒品的意识
2、和社会的责任感。 2、知识与技能: (1)了解毒品的种类,能够辨别几种常见的毒品。 (2)懂得吸毒易成瘾,但却难以戒断的特点以及由此引发的对个人、家庭、社会造成的巨大危害。 (3)培养和提高学生搜集、整理资料的能力以及分析问题能力和语言表达能力,辨别是非,在诱惑面前,能够做出正确的选择。3、过程与方法: (1)通过自主浏览网页相关资料,提高观察、分析、判断的思维能力,掌握收集有效信息的方法。 (2)能够深入理解知识的内在联系,掌握知识迁移的学习方法。 (3)通过对网络课件相关资料的阅读,结合观察思考探究,交流探讨,掌握分析问题、解决问题及协作讨论的方法。 重点是毒品的易成瘾,难以戒断的特点以及
3、由此引发的一系列的严重后果。 难点是增强防范意识和社会责任感。三、学习者特征分析。 1学习特点:学习对象为初二学生,对计算机等现代信息技术有着浓厚的学习兴趣和基本的操作技术,但计算机操作熟练程度不一,对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低。 2学习习惯:初二学生知识面较狭隘,习惯于教师传道授业解惑这种被动接受式的传统教学,缺乏独立发现和自主学习能力。 3学习交往:初二学生在新的学习环境中,学习交往表现为个别化学习,课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。四、教学策略选择。 明确学习任务,利用网络资源,结合课本进行自主性学习(制作小报和搜集相关例);充分利用课堂讨论对学习
4、主题进行交流,大胆、主动分析问题和解决问题。 五、教学环境及资源 1教学环境:利用专题学习网站,多媒体课件进行教学 2学习资源: 毒品教材资源:北京教育科学研究院编著的中小学生毒品预防专题教育读本。 毒品媒体资源:专题学习网站、多媒体教学课件。 http:/www.bjjdzx.org/ http:/www.bjjdzx.org/1/2005-6-1/70013761.htm六、教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图导入展示:满文军、酒井法子、菲尔普斯的照片提问:谁能说出他们的名字和职业今年关于他们的热点是什么?归纳:他们都是光环下的明星,但同时他们也成了可悲的吸毒者。提问:他们因为吸毒付
5、出了怎样的代价?(公开道歉、强制戒毒、判刑)这又说明了什么呢?(吸毒违法,贩毒有罪)出示:法律对吸毒、贩毒的相关规定关于禁毒的决定规定,吸食、注射毒品的,由公安机关处十五日以下拘留,可以单处或者并处2000元以下罚款.刑法第三百四十七条(摘录)走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。那么,法律为什么规定禁止吸毒,吸毒到底有哪些危害呢?今天,我们一起来探讨有关毒品的话题。板书:珍爱生命远离毒品观察图片,回忆思考回答问题引发学生对毒品问题的关注和兴趣。明确吸毒违法,贩毒有罪。讲授新课第一环节:认识毒品你知道有哪些毒品?出示:法律对毒品的规定。我国刑法第375条明
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