关于单亲家庭子女的教育调查报告(精选多篇).pdf
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1、-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 1 关于单亲家庭子女 的教育 调查报 告 (精 选 多 篇) 第一篇:关于单亲家庭子女的教育 调查报告随着现在社会闪婚一族的 出现,加上人们对婚姻的认识的改变, 离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现 也直线上升,单亲家庭子女的教育不得 不提到议事日程上来。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱 或母爱而导致心理失衡。他们常常感到 孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性 情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时 纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲, 心理变态,严重影响其情感、意志和品 德的发展,一位心理学家曾说:“ 父母离 婚会造成孩子人格扭曲。 ” 在现实生活中 我们不难
2、发现,父母的离异导致有的孩 子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的 孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 2 子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的 道路。据有关专家统计,父母离异的家 庭中青少年犯罪率在40%以上。一些专 家指出:“ 单亲家庭教育是失衡的教育。 ” 对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了 详细调查,发现这些孩子存在的问题, 并对之进行了教育规划如下: 一、单亲孩子存在的问题: 情感认知方面: 单亲家庭子女由于在家庭里得不 到父母离异之前的那种完整、温馨的亲 情,社会的传统偏见和舆论往往使得他 们抬不起头。他们认为父母离异是他们 极大的耻辱。有些
3、父母离婚后,各自重 新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“ 爸 爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己, 好像是多余的。 ” 这种“ 多余人 ” 的角色和 被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严 重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻, 不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自 我为中心,做事不考虑他人的感受。把 自己同外界事物隔离起来,自我保护意 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 3 识较强。为数不少的单亲家庭学生性格 多疑、内向,逆反心理严重。他们往往 情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏 入早恋的的行列。 人际交往方面: 有相当多的人认为离婚是不光彩 的事,社会舆论对单亲孩子的态度两极 分化,或歧视、或过
4、度关怀,这两种态 度极易使他们产生自暴自弃自大自负情 绪,表现为喜欢独来独往,不善于交流, 他们做事一意孤行, 看待事物观点偏激、 冷漠、敏感、集体生活能力差。所以, 与同学关系不融洽,更有一些单亲孩子 被托养在祖辈家庭,祖辈们的溺爱,使 他们骄横跋扈,目中无人,刁钻任性, 自私自利。这些孩子更是与集体生活格 格不入,人际交往能力极差。 学习能力方面: 他们对学习是为了完成任务, 当然 也有的是为了替父或母出气,他们对于 学习只凭一时的兴趣, 且属于被动学习, 成绩不稳定。他们没有远大的理想,缺 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 4 乏上进心,在学习上容易有畏难情绪, 这样就时常处于一
5、种恶性循环的状态, 成 绩 下 降 失 去 信 心 成 绩 再 下 降,最终导致厌学心理。 二、教育策略: 1、 建立单亲家庭学生档案。 每学期开学初, 针对学生情况, 由 招生老师提供信息及时建立单亲家庭学 生档案,以便于对他们进行有效教育。 因为这对这些孩子而言是个人隐私,我 们根据他们的信息与学生交流,取得他 们的同意,并进一步了解他们的家庭环 境和他们的个人爱好,并做好记录。 2、让单亲家庭的孩子真正融入到 集体生活中。 班集体就是一个大家庭, 尽可能用 丰富多彩的活动或其他调动他们的积极 性,让他们感受到集体的温暖。老师要 用显微镜发现他们的优点,并及时做充 分的肯定,而且不能太过偏
6、待他们,因 为通过调查,这些孩子 100%不希望得到 周围人的特殊对待,我们只能稍有关注 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 5 而已,当然我们可以在搞活动时多让他 们参加,特别是一些需要互助合作的项 目,刺激他们的参与意识。 3、用爱架起老师与学生、学生与 学生、老师与家长之间的桥梁。 俗话说 ” 父母是孩子的第一任老 师。” 离异家庭的学生与家长之间都会有 一道鸿沟,而且这些学生性格上都较内 向,针对这些我们在研究中注重沟通, 传达他们双方的爱,让他们都能感受到 对对方的在乎,让他们都学会表达爱, 让爱改变一切。 4、有效引进名人明星的故事。 这一届学生对明星的崇拜不亚于 我们那个时
7、代,甚至有过之而无不及。 在谈心的过程中了解学生的喜好及其喜 欢的明星,之后我们就着手于生活在单 亲家庭仍有所建树的明星,如当红明星 孙俪、周杰伦、张柏芝、周星弛、刘若 英、张靓颖、梁朝伟、陈坤、刘奕非等, 用他们如何在单亲家庭成长,如何面对 父母离异,如何回报父母、回报社会。 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 6 用激励的方法引导学生正视父母的离 异。 孩子是国家的未来,面对那些已经 失去或正在失去完整家庭之爱的无辜的 孩子们,老师要做的工作是细碎和烦琐 的。虽然,他们只占学生总数的一小部 分。但是,具体统计起来是一个绝不能 忽视的数字。 只要我们投入自己的爱心, 真心去帮助他们,关
8、心他们,教育他们, 为他们撑一片温馨的天空,这些孩子都 会走出心灵的阴影,沐浴在世界上温暖 自由的阳光中。 教师是学生心中的太阳, 爱是帮助彼此的最大力量。不让单亲家 庭的子女成为迷失方向的孤雁,这是社 会、家庭、学校的责任,更是我们这些 直接做学生思想工作的教师的职责。 第二篇:关于单亲家庭子女的教育调查 报告关于单亲家庭子女的教育调查 报告 随着现在社会闪婚一族的出现, 加 上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数 见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 7 升,单亲家庭子女的教育不得不提到议 事日程上来。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱 或母爱而导致心理失衡
9、。他们常常感到 孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性 情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时 纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲, 心理变态,严重影响其情感、意志和品 德的发展,一位心理学家曾说:“ 父母离 婚会造成孩子人格扭曲。 ” 在现实生活中 我们不难发现,父母的离异导致有的孩 子谁也不相信了,甚至也不自信了;有 的孩子远离人群,成为一只孤雁, ;有的 孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪 的道路。据有关专家统计,父母离异的 家庭中青少年犯罪率在40以上。一些 专家指出: “ 单亲家庭教育是失衡的教 育。” 对此,我们对我校单亲家庭的孩子 做了详细调查,发现这些孩子存在的问 题,并对之进行了教育
10、规划如下: 一、单亲孩子存在的问题: 情感认知方面: -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 8 单亲家庭子女由于在家庭里得不 到父母离异之前的那种完整、温馨的亲 情,社会的传统偏见和舆论往往使得他 们抬不起头。他们认为父母离异是他们 极大的耻辱。有些父母离婚后,各自重 新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“ 爸 爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己, 好像是多余的。 ” 这种“ 多余人 ” 的角色和 被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严 重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻, 不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自 我为中心,做事不考虑他人的感受。把 自己同外界事物隔离起来,自我保护意 识较强。为数不少的
11、单亲家庭学生性格 多疑、内向,逆反心理严重。他们往往 情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏 入早恋的的行列。 人际交往方面: 有相当多的人认为离婚是不光彩 的事,社会舆论对单亲孩子的态度两极 分化,或歧视、或过度关怀,这两种态 度极易使他们产生自暴自弃自大自负情 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 9 绪,表现为喜欢独来独往,不善于交流, 他们做事一意孤行, 看待事物观点偏激、 冷漠、敏感、集体生活能力差。所以, 与同学关系不融洽,更有一些单亲孩子 被托养在祖辈家庭,祖辈们的溺爱,使 他们骄横跋扈,目中无人,刁钻任性, 自私自利。这些孩子更是与集体生活格 格不入,人际交往能力极差。 学习能
12、力方面: 他们对学习是为了完成任务, 当然 也有的是为了替父或母出气,他们对于 学习只凭一时的兴趣, 且属于被动学习, 成绩不稳定。他们没有远大的理想,缺 乏上进心,在学习上容易有畏难情绪, 这样就时常处于一种恶性循环的状态, 成 绩 下 降 失 去 信 心 成 绩 再 下 降,最终导致厌学心理。 二、教育策略: 1、 建立单亲家庭学生档案。 每学期开学初, 针对学生情况, 由 招生老师提供信息及时建立单亲家庭学 生档案,以便于对他们进行有效教育。 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 10 因为这对这些孩子而言是个人隐私,我 们根据他们的信息与学生交流,取得他 们的同意,并进一步了解他们
13、的家庭环 境和他们的个人爱好,并做好记录。 2、让单亲家庭的孩子真正融入到 集体生活中。 班集体就是一个大家庭, 尽可能用 丰富多彩的活动或其他调动他们的积极 性,让他们感受到集体的温暖。老师要 用显微镜发现他们的优点,并及时做充 分的肯定,而且不能太过偏待他们,因 为通过调查,这些孩子 100%不希望得到 周围人的特殊对待,我们只能稍有关注 而已,当然我们可以在搞活动时多让他 们参加,特别是一些需要互助合作的项 目,刺激他们的参与意识。 3、用爱架起老师与学生、学生与 学生、老师与家长之间的桥梁。 俗话说 “ 父母是孩子的第一任老 师。” 离异家庭的学生与家长之间都会有 一道鸿沟,而且这些学
14、生性格上都较内 向,针对这些我们在研究中注重沟通, -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 11 传达他们双方的爱,让他们都能感受到 对对方的在乎,让他们都学会表达爱, 让爱改变一切。 4、有效引进名人明星的故事。 这一届学生对明星的崇拜不亚于 我们那个时代,甚至有过之而无不及。 在谈心的过程中了解学生的喜好及其喜 欢的明星,之后我们就着手于生活在单 亲家庭仍有所建树的明星,如当红明星 孙俪、周杰伦、张柏芝、周星弛、刘若 英、张靓颖、梁朝伟、陈坤、刘奕非等, 用他们如何在单亲家庭成长,如何面对 父母离异,如何回报父母、回报社会。 用激励的方法引导学生正视父母的离 异。 孩子是国家的未来,面对
15、那些已经 失去或正在失去完整家庭之爱的无辜的 孩子们,老师要做的工作是细碎和烦琐 的。虽然,他们只占学生总数的一小部 分。但是,具体统计起来是一个绝不能 忽视的数字。 只要我们投入自己的爱心, 真心去帮助他们,关心他们,教育他们, -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 12 为他们撑一片温馨的天空,这些孩子都 会走出心灵的阴影,沐浴在世界上温暖 自由的阳光中。 教师是学生心中的太阳, 爱是帮助彼此的最大力量。不让单亲家 庭的子女成为迷失方向的孤雁,这是社 会、家庭、学校的责任,更是我们这些 直接做学生思想工作的教师的职责。 第三篇:辽宁省教育基金助学金单亲家 庭子女调查报告辽宁省基金会助学
16、 金学生单亲家庭子女 调查报告 家庭是社会的细胞,完整的家庭不 仅是个人美好生活的起点,也是优良人 格形成的源头。家庭关系越牢固,教育 子女的条件就越好。然而在今天,由于 社会不断发展变化,单亲的家庭人群越 来越多,大洼县新开学校为了准确地向 上级领导反映当前我校学生在辽宁省助 学学生单亲家庭子女在成长中所面临的 困难和问题。 大洼县新开学校在2014年 1 月 14 日-15 日期间采取个别访谈摸 底方式,组织开展了单亲家庭子女成长 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 13 情况的专题调查形成了本报告。一、产 生单亲家庭的原因: 在单亲家庭中感情不和离异、丧 偶、经济困难、婚外恋、赌博
17、离异、这 几种类型的单亲家庭。 二、调查基本情况 辽宁省基金会助学我校学生100 人,单亲家庭47 人。 ,另外在单亲中又 重新组成家庭有 2 人。 三、调查数据分析 1、 单亲家庭成员年龄主要结构是, 孩子由爷爷姥姥抚养。抚养人主要为50 年代人,文化程度、教育能力低。读 几年书居多,其中主要学历为小学,共 27 人,中学 3 人;高中 2 人。2、单亲家 庭子女的生活状况。 由于家庭的不完整, 只有少数单亲家庭经济条件较好,多数 经济困难 ,收入来源没有保障。主要靠低 保与打零散工所得收入艰难地维持生活, 家庭省吃俭用 ,也只能勉强过日子。 3、单亲家庭子女的年龄段。在小 学单亲子女 29
18、 人,中学 18 人。 -精选公文范文 - - 精选公文范文 - 14 4、在调查中发现, 47 名单亲家庭 子女,其中有 32 人随爷爷姥姥,有 5 人 随父, 10 随母。 5、单亲子女的成绩比例,共47 人,成绩好13 人占%;成绩一般的31 人占 66%,成绩不好 3 人占%。 6、行为习惯表现, 共 47 人,习惯 好人占 %;习惯较好的 32 人占%;习惯 不好 3 人。 四、存在的问题 1、家务繁重 ,没有安全感。 2、抚养费难以兑现。 3、 单亲家庭子女学习多数为一般, 少数可以出类拔萃。 4、部分家长教育方法失当。 5、以自我为中心 ,自我调节及适应 能力低。 五、 单亲家庭
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