老曾简历9-教师求职简历个性化专业化创意简历模板.doc
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2、、课堂危机处理、学生情绪调动、通过数学教学培养学生逻辑思维能力”的教学能力。2013.32016.3,自己在年级组建“未来教师自训营“开展备课、教学试讲、说课等训练,共计有12人参加,开展试讲、说课时间共计160小时,自己训练时间有62小时。进一步熟悉和掌握了课堂教学基本能力。2.班主任能力提升实践担任班级学习委员,学院学习部副部长,共计策划、组织、实施学习类、学风建设类活动5次,共计有1000余人次参加,掌握了开展”第二课堂“活动来促进学生学习动机、丰富学习经验等方法。担任班级心理学院一学期,并参与了学校“情绪管理”心理训练营,较好地掌握了情绪管理等心理建设方法,可以开展中学生心理辅导工作。
3、3.教学科研能力在高中学术教学中开展逻辑思维能力培养的探索获得学院中学教学论文大赛1等奖。参加学校的大学生科研创新项目A类一次,其高中开展第二课堂活动的类型研究顺利结题。4.多媒体运用能力通过参加PPT课件制作培训班、自己将高一、高二所有教学内容制作成PPT课件(共计138个)等方法,熟练地掌握了PPT制作技术,较好地熟悉了高中数学教学内容。获得学校师说多媒体课件制作大赛3等奖,获得学院多媒体课件制作大赛一等奖吗,班级多媒体课件比赛一等奖。教育实践奖 学 金:1次一等奖学金/3次三等奖学金荣誉称号:1次“三好学生”称号/1次“优秀团员”称号社会实践:1次社会实践“先进个人”干部奖励:1次“优秀心理委员”称号体育荣誉:1次“雷霆战鼓”团体项目第二名 1次篮球团体项目第二名 1次篮球团体项目第三名专业奖励:2次班级试讲比赛1等奖 1次学校师说试讲比赛2等奖 1次学校师说多媒体课件比赛3等奖 1次全国XXX杯说课比赛2等奖 职业能力表达能力学习能力专业知识教学能力团队精神职业技能熟练度95%熟练度60%熟练度85%熟练度75%熟练度92%熟练度90%训练小时数训练小时数训练小时数训练小时数训练小时数训练小时数
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