20XX年度学院教学工作要点.docx
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1、第 1 页 20XX 年度学院教学工作要点 特征码 SeMRKdtbtlLGzHwkczBA 20XX 年度学院教学工作要点 20XX 年度教学工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大和 十八届五中全会精神,以上级关于本年度高等教育的任务要求 为指导,以人才培养为中心,以转型发展为动力,以全面推进 创业型大学建设为根本,围绕“立德树人”这一根本任务,加 强专业建设,深化教学改革,创新人才培养模式,狠抓实践教 学环节的落实,规范教学管理,全面推进素质教育,努力提高 教育教学质量。 一、精心组织,狠抓日常教学运行管理工作 1.全面做好新学期开学的各项教学准备工作。精心做好新学期 开学前各项教学准备
2、工作,是确保新学期教学工作步入正轨, 开好头、起好步的关键。教务处要按照各专业人才培养方案的 要求,落实教学任务,组织教材订购,科学地编排课程表,检 查和督促各教学单位组织教师备课和试讲等课前准备工作;相 第 2 页 关部门要及时组织教学场地设施、设备检修,配齐教学用具, 维持教学场地及周边的环境卫生,共同建立良好的教学秩序。 2.狠抓课堂教学工作。课堂教学是人才培养的主阵地、主渠道, 从新学期开始,要把抓课堂教学作为抓好教学工作的重要抓手, 从老师的课前教学准备,到教学内容、教学进度的安排,重难 点的把握,教学方法、手段的运用,理论与实践的结合,以及 学生的到课率等具体环节抓起。要通过抓教研
3、室,教研室抓老 师等层层抓落实,来确保课堂教学质量、教学效果;学校也将 通过一些相关教学活动的开展,来促进课堂教学工作;要继续 落实行政听课制度,及时反馈课堂教学情况。 3.加强实践教学建设与管理。一是进一步完善实践教学体系建 设,全面构建基础实践、专业实践、综合实践三个层次的实践 教学平台,形成由实验、实习、实训、课程设计、毕业设计、 毕业论文、社会实践、课外科技创新活动等环节组成的实践教 学体系;二是按照专业人才培养方案的要求,抓好每一个实践 教学环节、内容的落实,坚决杜绝弱化实践内容、简化实践环 节的现象,确保计划内实践教学的开出率;三是抓好实践教学 队伍的选配,要根据实践教学工作量,逐
4、步配齐专职实践教师; 四是继续抓好校内外实验实训室以及实习基地的建设,要借鉴 过去一些成功做法,加强校企合作,在校内建设校企合作实践 第 3 页 教学基地,搭建实践教学平台,更好地服务专业教学;五是有 计划地面向师生开放实验(训)室,完善实践教学管理与评价 体系,最大限度地提高实验设备、设施的利用效率。 4.继续抓好年度各项教学比赛活动。充分发挥数学建模、电子 设计、英语演讲等学科专业竞赛的影响力和辐射作用,要继续 通过抓赛前培训等方式,全力抓好高职高专职业技能比赛、本 科生各专业竞赛等全省乃至全国的教学比赛活动,力争取得更 好的成绩。 5.加强教学资源建设。进一步开发和引进优质在线课程(慕课
5、) 资源。在继续引进慕课教学的同时,通过校企合作、强强联合 等形式,开发建设自己的慕课平台。 二、深化教学改革,全面推进学校转型发展 6.抓好学校向应用型转变试点工作。根据教育部等三部委关 于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导性意见 ,海 南省政府即将出台关于推动本科高校向应用型转变的实施意 见,意见将明确我校作为海南省转型发展的试点高校。上 半年,制定并出台xx 经济学院向应用型转变实施方案 ,力 争用 3 到 5 年时间,将我校建成海南省示范性应用型本科高校, 第 4 页 实现建设创业型大学的宏伟目标。为加快推进转型发展,应全 力抓好“三大建设工程” 、 “推进六项改革” 。 (1
6、)三大建设工程:一是实施学科专业建设工程。要大力加强 应用科学与应用技术研究,在已经遴选的省、校两级重点建设 学科和特色建设专业的基础上,进一步凝练学科发展方向,组 建学科研究团队,打造学科建设平台。以适应经济发展新常态 为导向,以对接、融入、引领海南产业链、创新链、技术链为 重点,本着“紧贴市场、补缺需求、错位发展、优势互补”的 原则,通过改造传统老专业、设立复合型新专业、建立课程超 市等方式,建立我校特色学科专业集群。 二是实施师资队伍建设工程。师资队伍是高等院校人才培 养的基础。应用型本科院校因其人才培养类型的特殊性,其师 资培养也应具有鲜明特色。要通过设立教学岗、科研岗、产学 研合作岗
7、,制定绩效优先、兼顾公平等一系列政策措施,引导 教师深入课堂、创新研究、服务社会,打造一支高素质“双师 双能”型师资队伍。 三是实施人才培养模式创新工程。人才培养模式是高等学校人 才培养的方法、路径。要通过应用型本科人才培养模式创新工 程,全面探索“能力导向、项目引入”的人才培养模式。着力 第 5 页 构建以职业需求为导向、以知识应用为目标、以“创新、创业” 为特征、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的应用型 本科人才培养模式。坚持实基础、强能力、高素质、多样化, 为各类专业学生的成长成才、创新创业提供机会,创造条件。 (2)推进六项改革:一是推进专业建设与改革,夯实专业建设 基础。按照学
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- 20 XX 年度 学院 教学工作 要点
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