部编版三年级语文下册语文园地二教学反思.doc
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1、语文园地二教学反思 语文园地二中交流平台交流的问题是寓言故事学习以后给我们留下的启示。每一个寓言故事本身就是一个生动、鲜活的教育哲理,通过学习寓言小故事,让我们明白这些小故事带给我们的启示。乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法,不要害怕困难,要想着去解决他,面对他。而且要坚持下去,想办法让自己的处境好起来,就像故事里的乌鸦一样认真思考,多动脑筋,才能让很多问题迎刃而解。狐假虎威告诉我们就是不能像老虎那么愚蠢,被别人骗了也不知道。也不能像狐狸那么狡猾,借助别人的力量来逃跑。要靠自己的力量才有意义! 这个寓言故事告诫人们,千万不要因一孔之见,便洋洋自得,不要因一得之功,便沾沾自喜。揠苗助
2、长违反事物的发展规律,急于求成,反而欲速则不达,有些事情是少即多,慢则快。所以我们要遵循事物的发展规律来做事,这样才能事半功倍。守株待兔这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。通过这些寓言你想到了生活中的那些人和事呢?引导学生根据寓言的启示来进行交流。学生小组交流讨论,分组交流,全班共享。 在“词句段运用”栏目教学中照样子写词语引导学生观察词语的特点,并仿写词语。第一组是AABC式,第二组是ABAC。教会学生写词语、用词语。在读一读教学中引导学生读句子并理解句子中加点词语的意思。
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