20XX年春季期校本课程教学总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年春季期校本课程教学总结 特征码 pSCwbjkbmNTXZGvIjYUZ 20XX 年春季期校本课程教学总结 提起民间故事,其实我们并不陌生,为何这样说呢?孩提时代 的小人书、动画片、经典故事都涉及很多民间故事,如嫦娥奔 月、精卫填海、牛郎织女、天仙配、白蛇传等等,数不胜数。 渐渐长大后,教科书里也会有民间故事,如愚公移山、盘古开 天辟地、夸父逐日等等,还会上升到文言文的层次。这样一说 来,其实阅读本课岂不是很轻松地么!其实不是,通过备课、 试教、上课一路走来,发现好多东西是你越想的精细,事情会 办得愈来愈好,授课亦是如此,要想达到一定的效果,必看过 程是如何。 我从教
2、学模式、教学结构、教学理念三个方面对本学期的校 本活动进行总结如下: 一、教学模式。都说阅读课要达到“读”的目的,而且是广 泛的读,让孩子们融情融景的读,尽量达到通过读来理解含义。 第 2 页 但是实践还是挫败了计 划,本想指导同学们朗读,鉴于两篇, 且一篇还很长,没办法达到预 期目的,只好改成读一读,大概 知道故事概况即可,通过一个问题来理解 主题。这个地方疏忽 了,应该把读一读再延伸一些,让孩子们自己领悟并 说出 来主题,印象可能会更深一些吧! 二、教学结构。其实民间故事这个概念是很大的,在文学领 域里也是有很多研究,它是中国五千年的灿烂文化遗留下来的 文化遗产,更可称得上是我国 文化长廊
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