主题班会教案之四年级晨会方案设计:学习“一日常规”.doc
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1、主题班会教案之四年级晨会方案设计:学习“一日常规” 一、教学目标1、 通过学习小学生一日常规,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。2、 要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。3、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。二、教学过程(一)、导入同学们,新的学期开始了,我们要做名优秀的小学生必须从生活中每一件小事做起,这次班会,让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。(二)、学习小学生一日常规1、 教师分发小学生一日常规2、 引导学生学习小学生一日常规强调重点:课堂:遵守纪律,专心听讲,积
2、极思考。课间活动:不要趴在护栏上,以防发生危险,不做危险游戏。3、 分组活动。(1)、以六人为一小组,选定好组长,由组长带领组员进行学习。(2)、以小组为单位进行讨论 A、如何记住“一日常规”的内容。 B、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。4、检查交流学习情况(1)、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。小组推选一名代表说说“一日常规”内容。评选出优秀小组进行表扬。(2)、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动?”每一小组总结三条,要求重复内容不要在说。小结:A、首先熟记内容。B、同学之间互相监督互相学习C、建立互助小组帮助有困难的学生等等。6、 指名读,其余学生听评7、通过谈
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