20XX年幼儿园小班上学期家长会发言稿.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园小班上学期家长会发言稿 特征码 jQntBJzuAlrGzWGeGTGF 20XX 年幼儿园小班上学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 晚上好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的 首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的三位老师对您的 到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩 子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋 友,成为合作的伙伴。 现在,我先向大家介绍我们班的三位老师: 我是 x 老师,20XX 年毕业于宁乡师范,从事幼教工作 6 年,本 学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工 作,范老师,秦老师,我们
2、班的保育老师,从事幼教多年,负 责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对 孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位相 互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩 子教育好。 今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出 现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的 一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 第 2 页 1、班级情况分析: 首先,班级情况分析:我们班共有幼儿 人,其中男孩 名, 女孩 名。幼儿平均年龄为 23 岁之间,其中有大部分是新 生,有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱、费秋森等,是这学期刚入园 的小朋友,幼儿园对他们来说都是
3、陌生的,刚入园幼儿的情绪较 不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离, 所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。 并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。 针对这一现象,所以本学期我们班是一教两保,把重点放在幼 儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养 幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼 儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一 些简单的知识。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长 介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现 以及家长应对和处理措施 (一) 、家长的准备工作 1、教
4、给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕, 第 3 页 独立入睡等 2、对幼儿进行心理准备教育 对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多 小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事, 在幼儿 园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园” ,以免 造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子 知道,是因为他长大了,要学很多本来,才送他去幼儿园,而 不是因为不听话才送他去幼儿园的 3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩 子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开 父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的 大事,所
5、以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有 焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正 常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送, 这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老 师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们 所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的 一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。 (二) 、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩 部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替 了新鲜的环境,开始哭闹。 第 4 页 2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况
6、:1) 、哭 闹的更厉害。2) 、停止哭闹,自由玩耍,3) 、看到别人哭,自 己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。 家长怎么办? 首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。 第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着 孩子哭。 3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐 的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个 孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。 (三) 、孩子入园后出现的几种情况 1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎, (个别孩子) ,情形很 让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之” 了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是
7、泪流满面的孩 子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自 飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必 心神不宁,应该泰然处之。 2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声 大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩 子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了 一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可 能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有 第 5 页 什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。 3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不 多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听
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