“做好学生引路人”师德演讲交流材料:山依旧,水依旧.docx
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1、第 1 页 “做好学生引路人”师德演讲交流材料:山依旧,水 依旧 特征码 qdMvLkWvZxVkMJCohmaW “做好学生引路人”师德演讲交流材料:山依旧,水依旧 尊敬的评委老师: 上午好!我演讲的题目是山依旧,水依旧 。 记得小时候,父亲常常问我:“你长大了干什么?”我总是 脱口而出:“当老师呀。 ”是的,小时候,我最大的愿望就是当 一名教师,为了那梦想,我常召集几个小顽童,墙上挂一个小 铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑地讲起了连 自己都一知半解的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟” ,那种庄严而神 圣的感觉便油然而升。长大后当我辗转成为一名人民教师时, 才真正懂得了这已不是儿时的游戏
2、,而是实实在在的事业。 教师,就要做学生成长的引路人。 看山是山,看水是水 九月的阳光,闪耀着一丝新奇,绽放在学校的每一处角落 里。湛蓝如洗的天空,是生命初始的纯洁,如学生们一颗颗纯 粹无染的心。 那是我第一次走上工作岗位时的场景,我还记 第 2 页 得。要怀着一颗仁爱之心去对待学生,我在心里默默告诉自己。 一切都是新鲜的,眼睛看见什么,就是什么。山有山的巍峨挺 拔,水有水的秀美柔弱,那是生命本真的状态,我也从不去拿 “山”和“水”作比较。 “你真了不起” “你真聪明” “你未来一定会成为一个有名的 作家” “你是个有着丰富想象力的孩子”诸如此类的赞扬性的话 语经常出现在我的课堂上和生活中,对
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