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1、第 1 页 20XX 年秋小学开学工作自查报告 特征码 VOacEjuMUEPWdmHsURfN * 20XX 年秋小学开学工作自查报告 一、学校基本情况 学校在编在岗教师 XX 人,其中招考教师分配 3 人,借调政 府一人,病休 1 人。教师学历合格率 100%,专科以上学历 28, 其中中学高级教师 4 名,市骨干教师 3 名,省骨干教师 1 名,国 家级培训教师 1 人。学校有 12 个教学班,共有学生 558 人。 学校办学愿景:为学生终身幸福奠基,为教师迅速成长铺 路,把学校办成师生共同成长的乐园 学校育人目标:打好基础、发展个性、发掘潜能 学校管理机制:以人为本、科研兴校、依法治校
2、、质量强 校 教风:敬业爱岗,乐教善研 学风:拼搏进取,勤学善思 校训:勤奋文明,求实创新 二、主要工作 第 2 页 (一)抓整体,统筹安排,开学井然有序 1、开学准备及师生返校情况 为认真落实市教育局布置的开学工作,我校于 8 月 20 日下 午三点召开校级领导班子,四点召开全体教师会,将开学工作 全面铺开,落到实处。师生返校情况良好,返校率达 100%,教 师人人到岗,服务区学生无一人流失,学校于 9 月 1 日按正式 课表上课。通过早布置、早安排,今年的开学工作是近几年学 校工作全面走上正轨最快最早最好的一次。 2、按课程计划开足开齐课时 按课程计划开足开齐课时,配齐配足专职教师,有计划
3、实 施专题教育是我校教学管理的一大特色。 学校严格按国家课程标准,参照课程计划和 XX 市教研室下 发的小学课程安排表,开齐、开足、开好课程,配齐配足体、 音、思品、科学科技、英语、信息技术、社区与实践等专职教 师。凡是学生定了教材的课程科目,学校都安排了一定的课时 进行教学。根据学校减负规定,学校强化了学生教辅资料的管 理,任何教师不得以任何名义推荐和鼓励学生买教辅资料。 学校还开设丰富多彩的地方课程、综合实践活动和学校等 课程,强化落实 13 项专题教育和六个专题的形势教育。为了认 真落实专题教育,学校制定了XX 小学专题教育实施方案 , 将 13 个专题教育分解给行为、健康、生命、开发、
4、社区服务和 社会实践、品生、品社课教师和班主任,为了缓解课时的压力, 第 3 页 还利用广播、电视和远教课的形式进行集中讲课,切实将专题 教育落到实处;在学校即将开展的形势教育中,通过“生活新 变化” “社会新气象” “农村新面貌” “科技新发展” “国际新形 象” “未来新蓝图”等六个专题,让学生了解五年来我国人民群 众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新 农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台发挥 的积极作用和党的十八大描绘的宏伟蓝图。同时通过实践活动 亲身感受身边的变化、家乡的变化。 9 月 1 日教导处公布了教师任课情况,并按市局精神和要 求与教师绩效工资挂
5、钩。9 月 10 日,学校还对部分教师的常规 资料进行了抽样检查,教师均能按照XX 市教学常规三十条 之规定进行教育教学,效果良好。校长高支芳同志担任学校品 德专职教师,其他领导分别担任语文、数学科目的教学,教学 常规资料在此次抽查中均为 “优” 。 3、后勤服务、安全保障情况 学校高度重视后勤服务保障工作,把学生饮食卫生安全放 在首位。一切按照国家的食品卫生要求狠抓落实,成立了食品 卫生领导小组。学校后勤组织人员对校园电路、围墙、栏杆、 门窗、扶杆等安全隐患进行了 2 次认真排查,并进行了详实的 记载和及时的整改。学校还与教师、学生、食堂职工、小卖部 员工、住宿生签订了安全责任状,进一步规范
6、了学生在校内、 校外的安全行为,全面落实了安全责任,为学校师生安全提供 第 4 页 了有力保障。 4、改善办学条件。近年来,我校新建了学生食堂和学生公寓, 改建了学生厕所,都已正式投入使用,受到了学生和社会的好 评。 (二)抓主题,周密布置,确保教学工作有一个良好开端 1、进一步完善教学制度 开学初组织教师认真学习XX 市教师队伍管理三十条 、 XX 市义务教育学校德育常规三十条 、 XX 市义务教育学校教 学常规三十条 ,还学习了学校的教学奖惩责任制 、 教师坐 班考勤制度 、 教师集体备课制度 、 教研教改制度 ,教师很 快地投入到教育教学中了。 2、进一步规范教学行为 学校严格遵守国家的
7、教育方针政策,办学理念先进,办学 方向明确,严格按照市制定的XX 市教师队伍管理三十条规 范教师教学行为。学校工作呈良性发展。 3、进一步规范循环教材的使用 上学期结束时,学校对循环教材的破损、遗失进行了统计,指 定专人进行分科分类清理、修补,需要更新的循环教科书控制 在总量的 15%以内。在学校的规范管理下,我校上期已组织专 人对循环教材分年级、分科目逐一登记、编号、上架并建立了 台帐;配置了专门用于保管、储存教科书的场所和空间并分科 存放;指定冯秀云老师专门负责教科书的日常管理,配置了防 第 5 页 火、防盗、防潮、防蛀等设施;科任教师做到了课前发放、课 后回收,循环使用,不允许学生在教科
8、书上乱写乱画;建立了 教科书循环使用工作责任制。通过努力,以期本学期需要更新 的循环教科书控制在总量的 5%以内。 4、及时回收并认真保管学生综合素质评价报告簿 。学生在 报名时,由班主任负责对各班发放的学生综合素质评价报告 簿进行了回收与检查,并由班主任负责保存,保存情况与班 主任的津贴挂钩。 (三)抓细微,坚决不流失一个孩子 学校为了做好控流保学工作,实行“领导包村、教师包组、 班主任包班”的政策,召开了校领导班子专题会、教师大会, 学校与各班办主任及教师签订了“控流保学责任状” 。通过家访, 与家长交流;利用广播、黑板报、横幅、标语等形式宣讲义务 教育法,依法保障适龄儿童、少年平等接受义
9、务教育的权利。 特别是宣传标语深入人心。如:学习创造未来,知识改变命运; 贫穷不读书,穷根难断;富贵不读书,富贵不长;谁拥有了知 识,谁就拥有了财富;家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育; 有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚;实施素质教育,促进人的 全面发展。对特别困难的学生,学校给予减免,决不让学生因 家庭经济困难而辍学。到 9 月 1 日止,我校学生全部返校,无 一人流失。 (四)抓监督,严格执行收费政策 第 6 页 开学初,学校召开校委会、班主任收费专题会议,严格按 上级有关精神进行收费。对所有收费文件在校务公开栏中进行 全文公示,决不多收、乱收。凡是家长不明白的地方,教师都 给予热情地讲解,
10、不厌其烦,直至家长明白为止。学校为收费 工作专门设立了投诉箱,随时接受社会各界的监督,希望通过 我们的工作让家长满意、社会满意。 (五)抓安全,促进校园平安和谐 安全管理工作是学校工作的重头戏,它直接关系到学校的 发展与声誉,为了把这项工作过硬抓好,做到万无一失,我们 做了以下工作: 1、建立安全工作专班 学校建立了以校长为首,分管副校长主抓,政教主任、后 勤主任、班主任直接管理,学生代表参与、所有教职员工共同 管理的网络体系,分工明确、责任到人。 2、签订安全工作责任状 学校的校长与各分块的领导分别签订学校安全责任状,使 每位领导“人人肩上有担子,个个身上有责任” 。如,政教副校 长对学校安
11、全负总责,教学副校长对教师教学、学生上课安全 负责,后勤副校长对学校建筑群、设备设施、小卖部负责。学 校同时还与班主任、教师、后勤职工、小卖部从业人员一一签 订了责任状,使安全工作项项落到实处。 3、督查学生安全行为。学校对学生的安全管理是我校管理 第 7 页 工作的另一大特色。 教学区学生安全管理 (1)学校设立了“领导全天侯巡逻岗” 、 “副组长中午全校 负责制” 、 “教师全天候楼层负责岗” “少先队干部负责岗”等安 全卫生督查岗位和专班,岗位职责上墙,分工明确,责任到人。 如,每天中午我们是这样进行管理的:学校值班领导和教师一 律在学校就餐,全面巡查全校学生的就餐活动情况,直至 12:
12、40,组织学生进班午休,在此期间当值班人员若发现学生 的危险行为,立即制止;发现学生的不文明现象,立即教育; 发现重大事故,立即报告。同时,还建立了学生安全管理台 帐 ,学生活动的点点滴滴都记录在案,便于学校及时教育、警 戒和处理。为此,学校的各种大小事故均消灭在萌芽状态,无 一事故发生。 (2)学校加强了对学生的安全法纪教育。学校制定了安 全法纪教育周活动方案和安全十不准 ,班级拟定班级公 约 ,学校组织学习守护生命十大黄金法则,9 月 1 日各班 在政教处的组织下开展了以“安全”为主题的开学第一课 。 学校政教处将开学第一周为“安全教育周” ,活动主题为“知识 守护生命” 。校长高支芳在开
13、学典礼和升旗仪式上作了重点强调。 (3)在学生的安全管理上,学校要求教职员工树立全员安 全意识,明白学生的安全问题不是学校领导、班主任的责任, 第 8 页 而是 XX 小学所有员工的责任。作为学校的员工,人人都应是学 生的监护人、保护神。同时还组织教师进行了安全法纪教育。 (4)校外学生安全管理。学校与学生家长签订安全责任状。 学校的每个教师按照“控流保学一览表”的安排,到自己负责 的村组学生家中,与学生家长签订安全责任状,共同学习责任 状内容,讨论并指导家长如何更好地保证学生的安全问题。此 项举措受到学生家长和社会的好评。 住宿部学生安全管理 (1)学生宿公寓已正式已投入使用一年,寄宿的学生
14、都已于 9 月 1 日入住宿舍楼,由学校统一进行管理。根据学生年龄都较 小的特点,学校为住宿生们配备了专门的班主任和生活老师, 每天对学生的入睡和进餐进行跟踪管理。 (2)建立健全住宿生管理制度。学校对住宿生实行分时段封闭 管理,周一由家长送入学校,周五家长接回并履行签字手续, 期间外部人员未经许可不得进入学生宿舍。 (3)充分发挥学生的帮带作用。学校为了让每位学生能更好地 在公寓生活,特安排以大带小的办法来分配寝室,六年级的同 学带二年级,五年级的同学带三年级。通过一段时间的管理帮 助,住宿生们都很快适应了学校生活,较入学时有了很大的改 观。 (4)开展丰富的游戏活动。为了让学生们的课外生活
15、更加丰富, 学校为住宿的学生们买来了跳绳、乒乓球、羽毛球等多种体育 第 9 页 用品。值班领导和生活老师一起参与,这已成为 XX 小学的一道 亮丽的风景。 4、排查校园安全隐患,开展寝室文化建设。 建立安全台帐,学校定期不定期的开展隐患查处是学校后 勤管理的一大特色。 对学校各室的各种设置全面察看,对后勤的设施天天检查, 不留死角,发现问题及时整改,不放过一块“破玻璃”和“一 个生锈的螺钉” 。上学期末,学校为保障学生的人身安全,在不 敢举债的情况下,由学校领导自己垫钱将教学楼前围墙增高至 1 米 2。虽然花的费用不高,但它表达了我校领导班子对排除隐 患的信心和决心,是学校“学生安全胜于一切”
16、的管理理念的 彰显。开学至今,学校已经进行了两次拉网式排查。 5、建立学校安全管理台帐。 学校每天有值班领导和教师值日,学校建筑物、教学设备 设施、学校食堂、小卖部、厕所、楼道口和学生活动密集处都 有专人负责管理、处理和记载。学校建立了学生安全台帐 食品安全台帐 校园放心小卖部安全台帐 。学校每天每周 的安全卫生情况有据可查,有利于整改、查找原因、接受教训、 划分工作责任界线。 6、划分卫生责任区 学校把校园的各个部分、角角落落都分给各班,把各部分 的卫生标准交给每班,使学校领导、班主任和学生每天每时去 第 10 页 管理好自己的卫生区,同时每天做好卫生管理情况记载,对卫 生情况每周一公布,每
17、月一评比,学校的校容校貌常抓常新。 (六)抓特色,促进学生健康发展 1、加强班级文化建设和学校体育、卫生工作 (1)创新班级文化建设。6 月 28 日,XX 新闻对学校班级文化 建设进行了报道。一是各班班主任发动学生进行班牌征集形成 个性化班牌。二是各班根据班牌含义进行个性化的班级文化建 设,目的是让教室内外的每一堵墙都说话,让学生时时刻刻、 事事处处都能感受到文化的气息,从而潜移默化地陶冶学生情 操,净化学生心灵,体会到“文化”不仅仅是知识。三是完善 班级图书角建设。学校为每个班级购买了与各班班牌匹配的个 性化书架,学生把自己和家中收藏的书籍拿到班级充实图书角。 各班学生自发成立了图书管理小
18、组,举行了好书交换活动,形 成了好书先读为快的愉悦读书氛围,各班洋溢着浓浓的读书气 氛。四是各班开辟了读书专栏,用来记录师生的读书活动和读 书感言。五是学校为各班购买花草各两盆,除了可以装扮图书 角外,还培养了学生的细心和爱心以及读书情趣。 (2)学校一如既往地重视学校的体育卫生工作,切实保证学生 的体育活动时间。亮点就是配好专职体育教师,上好上足体育 课,制定XX 小学大课间操活动安排开展大课间操活动,师 生坚持每天大课间 30 分钟时间的活动;制定XX 小学学生在 校一小时锻炼方案切实保证学生每天一小时的锻炼时间,从 第 11 页 而提高全体学生的体质和健康水平。 (3)认真抓好疾病的防控
19、工作,杜绝各种传染病在学校发生。 本期一开学,学校就恢复了对疾病的防控,给各班发放了洗手 盆、消毒药品等消毒工具。每班在班主任的带领下进行每天早、 中、晚三次的洗手消毒,每天中、晚两次的教室、清洁区消毒 工作。学校还给按每十人一支的标准给全校师生配备了体温计, 要求早、中各一次检查,以便及时发现问题。在学校的严格控 制和管理下,我校的流行病防控工作多次受到镇政府和学区领 导的好评。 2、充分利用远程教育资源 为了调动学生的学习兴趣,让农村的孩子也享受到先进的 教学设备和教学方法,学校充分利用学校内部网络中已有的共 享教育资源,并将远程教育工程建设费用列入公用经费,保证 教师能在远教室正常上课。
20、每星期学校要求教师利用远程教育 室上好 20 节课,同时不断充实、完善、开发新的共享平台。为 了保证学校学生每星期能在远程教育室切实上好 20 节次课,学 校领导高度重视,要求管理员把 20 节课按照周、节安排到各班, 再由班主任根据本年级学生必修课程,按照月、日、节安排给 科任教师,最后由学校教务员根据各班安排的课次安排出学校 本学期远程教育总课表。教师根据课表可提前下载,按时上课。 (七)抓管理,扎实推进教育管理年活动 第 12 页 学校按照全市 20XX 年教育工作会议精神,以“教育管理年”活 动为主线,扎扎实实地开展了各项活动,有效推进了学校工作 全面、协调、持续、健康发展,取得一定成
21、效。具体措施如下: 一是所有教师学规范、工作当中做规范、立足实际创规范。二 是完善各项制度,用制度管人。三是加强过程管理,强化现代 管理意识。特别注重深入实际引导规范。校办设计了并由校长 亲自记载了学校问题与现象纪实册 教育管理年学生行为习 惯记载 教育管理年领导班子工作记载 教育管理年教职工 亮点记载 教育管理年领导班子成员亮点记载 。每个星期校 长办公会进行通报批评或表扬,在间周一次的例会上教职工的 点滴亮点也得到了充分彰显。四是全面提升师生素质,管理规 范创佳绩。一年来,学校先后获得六项荣誉:“学校工作先进 单位” 、 “学校安全工作先进单位” 、 “义务教育教学先进单位” 、 “学校美
22、育节先进单位” 、 “继续教育先进单位” ,学校食堂被评 为“XX 市中小学放心食堂” 。XX 小学在市局举办的各类师生竞 赛活动中喜获十个一等奖和四个二等奖。教师个人竞技在市获 一等奖的有朱金玲、何昱燊、龚书琼老师。辅导学生获奖的有 “大家唱、大家跳”广播体操一等奖、校园舞一等奖、大合唱 一等奖、全能奖一等奖;六年级学生英语竞赛一等奖;绘画作 品一等奖;更为可喜的是学生张雪立在冯爱华老师的辅导下获 省演讲比赛第四名,成为了 XX 市唯一的一个小学生代表参加了 北京夏令营活动。教师论文 20 多篇发表或获奖,高支芳校长、 第 13 页 璩雨林校长、舒伍生校长的均在国家级刊物上发表。这是 XX
23、小 学开展“教育管理年”活动,狠抓教师专业发展和学生个性发 展的结晶。 三、今后努力方向 1、校园物质文化环境将得到改善。一是围墙文化建设,让校园 围墙为“国学文化墙”和“阳光体育墙” ,让文化墙成了校园内 一道亮丽的风景,改变了过去杂草丛生,墙面斑驳的破败景象。 二是布置校园文化标语和宣传栏。在教学楼西侧布置 5 块活动 展板,3 块是学校开展教育活动的剪影,另外 2 块是“热爱生 活”序列,分别介绍国内外小学生读书、运动、环保、积极参 加社会实践等方面的活动情况,以开阔学生的视野,缩短与世 界的距离。三是布置楼道文化,让每个墙壁都说话,每个角落 都育人。大体设计为教学楼一楼“童话故事彩绘” ,二楼“故事 人物简介” ,三楼“浩瀚海洋” ,四楼“无穷宇宙” 。四是学生公 寓文化建设和食堂要更具特色。 2、努力提高教育教学质量。通过培养名教师、打造精课堂、研 究新课题、形成优评价,促进学校教育教学质量的提高。 3、形成 XX 小学公寓的特色管理。 总而言之,开学工作千头万绪,目前只是一个良好开端,艰苦 的工作还在后面,还需要我们百倍的努力。 第 14 页 二 0 一五年九月八日 *
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