优秀班主任的六种类型.doc
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1、优秀班主任的六种类型六类优秀班主任文/王小春我曾经把优秀的班主任分为两类:能干人和科研人员。这种划分太粗糙了。我已经考虑了几天,我认为它可以细分为以下六种类型。分类标准是他们工作的基本风格。1,妈妈型。这位班主任主要是“爱”。他们总是高举“爱”的旗帜,让爱的氛围更加深刻。无论遇到什么问题,他们都会诉诸感情并转向“爱”。这位班主任是一位“亲妈妈”,盯着一群孩子,愤怒和愤怒。2.官方类型。该班主任主要依靠“监督和检查评估”来工作。当然,他们还唱“老师”(老师没有唱老师,老师是老师胸前的徽章。老师唱老师,类似于文革穿着毛主席的徽章功能),但我真正相信的是严格的管理。这些人经常热衷于制定各种规章制度,
2、喜欢指标,并喜欢指甲的要求。他们早早地走路,盯着孩子们的眼睛好,并使用高密度的奖励和惩罚。这种老师表现出一种完美的学生姿态。学生别无选择,只能效仿。因此,工作组织良好,非常有效。以上两类优秀班主任,有很多小学。3.鼓励家庭类型。这班老师主要以“感伤”为主。这是一个知识渊博,雄辩,并具有一定表现能力的人。用三英寸的舌头,他们可以让学生哭一会儿,然后又笑了。如果你能引导学生的情绪,当然你可以引导学生的行动,所以我们可以看到他的学生经常跟着他的眼泪。班级的煽动者和“母亲”类型的班主任呼吁感情。它们之间的区别在于前者的情感吸引力更广泛,不仅限于母爱和感情。4.领导力。这班老师主要依靠活动来工作。他们是
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