班主任工作略谈.doc
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1、班主任工作略谈浅谈班主任的工作在过去的几年里,作为一名班主任,我深深意识到班主任的工作是一门艺术,需要不断的探索和追求。下面我将从以下四个方面讨论实施班主任工作的概念和措施。首先,立足于“爱”,树立以人为本的教育理念。教育,爱与爱的事业,作为班主任,始终与无辜和活泼的孩子,孩子是情感,非常直观。当他意识到老师真的爱他时,他也会用真实的感受奖励你。他会有意识地按照你的指导去学习和生活。我对爱学生的诠释是:始终在学生的心中,尊重他们,从他们的实际出发,真正为他们思考。由于学生进入五年级,他们觉得自己已经长大了,他们表达思想的欲望也很强烈。为了应对这种现象,我给予学生充分的关怀。尊重他们,为他们创造
2、平等和民主的氛围,建立以人为本的教育理念。全员欣赏学生。德国伦理学的一位老师说:“人性中最热切的需求是渴望被欣赏。 “在工作中,我严格要求我欣赏学生并给予他们自信,这样学生们就可以在”我能做到“的心态中伸展自己的姿势。同时,我为他们创造了锻炼的机会,无论是活动还是例行,我鼓励学生积极参与。第二,以“竞争”为纽带,建立团结协作的阶级。新世纪是激烈竞争的时代,是合作的时代。培养学生的竞争意识和合作意识至关重要。为此,本学期我提高了自己的竞争力。首先,选拔班干部。根据本课程的特点,我引入了一个竞赛机制,让每个班级的候选人都可以发表自己的竞选演讲,然后学生会提问,候选人会回答,最后集体投票将被确定。这
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