班主任工作经验交流_1.doc
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1、班主任工作经验交流_1班主任工作经验交流那些已经完成并且没有作为班主任工作的人知道做一名班主任很难做好,但我认为说“说”班主任的工作要比这更难。没有新鲜的主题,它不是老式的,我想谈论它,什么是错的,更具包容性,更多的指导。首先,改变心态不要总认为做好自己的工作只是为了“党的教育事业”,而不要认为教育和教育人只是“为人民服务”。当我们做班主任的工作时,我们也为自己服务。好处,学生也受益,社会也受益,一个是荣幸,一个是为了他人,一个是有价值的,有成就感,为什么不呢?第二,要勤奋虽然这是一句老话,但没有新鲜感,但我们无法回避这个话题,谈论工作方法和管理技巧。即使我们拥有最有效的课程,我们也有最巧妙的
2、方法,我们不能总是做幕后操作,最有效。该方法仍然是个人的。检查,监督,启发和谈话.这些任务绝对耗时且令人沮丧,但如果你想要有效,你只能这样做。以下是学校实际情况的组合,谈谈在哪做。早晚课:不要只是站在门口,不要只是盯着讲台。最好继续看看学生桌上的东西。它真的在学习吗?早读:用你的方法让每个学生说话。课堂游:不仅要看谁违反纪律,还要看哪些心不在焉,哪些书不开,没有钢笔,没有练习册。自学:那些不这样做的人,桌面上只有一本书处于尴尬时期。所有这些都需要受到批评或启发。根据实际操作情况,大多数都可以是“哄”,这既是部门的责任,也是校长的责任。工人阶级:带上工具并与学生一起工作。这个例子的力量是巨大的,
3、但你不能只看不起工作并学会指挥。宿舍管理:家务:学生将堆叠被子并由班主任教授。其他实习也是如此,这可能会形成一个学期的习惯。纪律:如果你有一个直接,大胆,有效的院长,你可以非常无忧。如果你不这样做,那么你将不得不费心去及时找出谁有耐心。摘要全天候的监督太难了,很容易让人昙花一现,班主任也应该享受生活,学会懒惰但不懒,不总是守着每一刻,但总是守着,想要有成就,你必须花很多时间去做“草地捕手”。第三,纪律,也要学习仅仅管理纪律是不够的。自学课程,自学课程,早晚课程都很安静。这是良好的纪律和良好的工作作风的一个很好的例子。但这还不够。让我们继续看看是否有少数人正在做这件事并发现他们没有学习。我想找一
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