2020版新教材高中物理5.4牛顿第三运动定律课件鲁科版必修1201910171196(数理化网).ppt
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1、第4节 牛顿第三运动定律,一、作用力和反作用力 1.定义:物体间的一对相互作用力,叫作_和 _。可以把其中的任意一个力叫作作用力,则 另一个力就叫作_。,作用力,反作用力,反作用力,2.特点:力的作用总是_。相互的作用力和反作 用力既可以存在于相互_的物体之间,也可以存在 于_的物体之间。,相互的,接触,不接触,二、牛顿第三定律 1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 _,方向_,作用在_;,相等,相反,一条直线上,2.光滑桌面上放两块条形磁铁A和B,A对B 有力的作 用, B对A也有力的作用,则A对B的力和B对A的力具备 的特点:,(1)大小:A对B的力和B对A 的力,大小_; (
2、2)作用线:A对B的力和B对A 的力,作用在_ 上; (3)存亡:当A对B的力消失时,B对A的力_(选填 “消失”或“不消失”),当A对B的力大小变化时,B 对A的力大小_(选填“变化”或“不变化”);,相等,一条直线,消失,变化,(4)性质:A对B的力是引力,B对A的力是_;A对B的 力是弹力,则B对A的力是_; (5)方向:A对B 的力的方向和B对A的力的方向_; (6)作用物体:A对B 的力和B对A的力作用在_(选填 “相同”或“不同”)的物体上。,引力,弹力,相反,不同,一 认识牛顿第三定律 1.一对作用力与反作用力的关系:,2.作用力与反作用力的普适性: 作用力和反作用力的关系适用于
3、任何物体之间,与物体的运动状态无关,与参考系的选择也无关。,【思考讨论】 马拉车在公路上前进,马给车一个作 用力的同时,车也给马一个反作用力, 两力一样大,为什么是车向前走而不 是马向后退呢? (物理观念),提示:物体运动状态由物体所受合力决定,马和车各自所受的合力不同。,【典例示范】 (多选)如图所示是在我国的广西地区盛行的一种民族体育项目“押加”,实际上相当于两个人拔河,所以又称“大象拔河”,如果甲、乙两人在押加比赛中,甲获胜,则下列说法正确的是 世纪金榜导学号 ( ),A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜 B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小,C.当甲把
4、乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力的大小 D.甲对乙的拉力的大小始终等于乙对甲的拉力的大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜,【解析】选B、D。根据作用力和反作用力的概念可判断,甲对乙的力和乙对甲的力是作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,二力始终大小相等,与物体所处状态无关,甲获胜的原因是甲受的摩擦力大于乙所受摩擦力,从而合力不同。,【规律方法】判断作用力和反作用力的方法 (1)看作用点:作用力和反作用力作用在两个物体上; (2)看力的性质:作用力和反作用力是由于相互作用而产生的,一定是同一性质的力; (3)看受力物体数量:作用力和反作用力这两个力的施力物体和
5、受力物体一共只有两个。,【素养训练】 如图所示为棒球运动员击球的一瞬间 ,击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时,球棒击棒球的力 ( ),A.球先对球棒有了力的作用,球棒才对球有力的作用 B.与球对球棒的力同时产生 C.大于球撞击球棒的力 D.小于球撞击球棒的力,【解析】选B。球撞击球棒的力和球棒击球的力是作用力和反作用力,二者同时产生,且大小相等,方向相反,故B正确。,【补偿训练】 一物体受绳拉力的作用,由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改为减速运动,下列说法正确的是 ( ) A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力,C.只有匀速前
6、进时,绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等 D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等,【解析】选D。绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力和反作用力,由牛顿第三定律可知作用力、反作用力总是大小相等,与相互作用的物体所处的状态没有关系,则D正确,A、B、C错误。,二 一对相互作用力和一对平衡力的区别,【思考讨论】 情境:小男孩手牵不计质量的氢气球, 使之静止于空中。 讨论:(1)哪个力是用来平衡绳子的拉力 的? (科学探究) 提示:气球受到的浮力。,(2)绳子对气球的拉力是哪个物体对哪个物体的作用力? (科学探究) 提示:绳子对气球的作用力。,【典例示范】 “减肥”变成了当前的
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