班主任工作艺术:班主任之亮剑精神.doc
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1、班主任工作艺术:班主任之亮剑精神班主任工作的艺术:班主任的精神“剑已被喷射,雷电和闪电,它始终是一条通向勇敢,前进,前进,前进的狭窄道路.面对一个强硬的对手,知道它是还不足以坚决地照亮剑;即使它落下,它也必须成为一座山,一座山脊.这是士兵的革命精神,他们不屈不挠,勤劳,捍卫国家,捍卫民族尊严。这是我们孩子独特的民族精神! “这是电视剧中的经典系列亮剑,也是主演李云龙领导独立团队的生动写照。在当前的偶像剧,都市剧,服装剧,今天的很大一部分,亮剑似乎给我一种看到对方的感觉,给我留下了深刻的印象。李的头像在戏剧中生动逼真。他的性格清晰,敢于敢说,敢于爱与恨,是一个非常有魅力的男人。当你与士兵战斗时,
2、你敢于发动攻击,敢于战斗,敢于杀人,是一个将要战斗的指挥官。这一切使他赢得了大多数士兵的支持和爱戴,他更受上级的赏识和重视。我在思考,在我们实际的班级管理中,如果你能拥有这种剑精神的班主任,那么这样的班级必须是团结,进取,勤奋,勤奋,坚定。一个优秀的班级老师应该是学生知识的指导者,思想的塑造者,人格的锤子,以及平等合作的CEO。因此,班主任要时刻注意自己的修养,用自己的魅力影响和激励学生。面对实际教育体制下的教育情况,学生难以教学,课堂难以管理。它似乎在许多班主任的心中产生了共鸣。如何有效地管理课堂,有很多话题要讨论,我认为,从班主任自己出发,做一个具有新时代剑灵的班主任值得思考和实践。首先,
3、士兵是熊,会窝士兵是熊,会窝起来。只要我在那里,独立团体就会咆哮并遇到敌人,敢于拼搏。如果有一天我牺牲了,独立团的士兵仍会吠叫。我不相信他们会成为棉袋,为什么?因为我的灵魂还在那里! “就指挥官而言,有可能以自己的个性,勇气和机智激励士兵。勇于前进,永不放弃的精神渗透到他们的血液中。作为一名班主任,你也应该将这种信念传递给通常的言行。在班级的正常管理中,班主任应该有实力和力量。无论是面向学生,家长或同事还是学校领导,他们都应该表现出自信。对学生的严格要求,尤其是思考,要引导他们正视困难,敢于努力,敢于不断进步。家长应充分利用自己的人格魅力,让他们认识到孩子在班上是不同的,也就是说,他们可以享受
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