20XX年至2018年上学期小学教学工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年至 2018 年上学期小学教学工作总结 特征码 nBqytosykIlmPXhiQbPy 20XX 年至 2018 年上学期小学教学工作总结 时光如水,岁月流逝。转眼间,20XX 年至 2018 年上学期年工 作即将结束了。在这辞旧迎新之际,我们 xx 镇中心小学教导处 理应对本学期全校的教学工作进行一次全面认真地总结,便于 今后发现问题,扬长避短,再接再厉,再创佳绩。 本学期,我们 xx 镇中心小学在县教育局和镇中心学校的正确领 导和悉心关怀下,我校认真落实了镇中心校的工作目标和本校 的教育教学,继续突出抓好教学这一中心工作,重心工作。全 体教师同心同德,与时俱进,较
2、好的完成自己的教育教学任务。 一、抓好常规教学,提高整体教学质量 常规教学是学校工作的主旋律,学校实施系列化的教学管理, 将垂直管理与横向管理相结合,宏观管理与精细管理相结合, 校长总负责,副校长年级蹲点负责;教务处主抓,年级组和教 研组分抓,做到层层有人负责,环环有人把关,以便取得最优 的教学效果。 第 2 页 1、教学常规坚持抽查与月查,重视过程管理规范科学 学校立足常规,建立健全了各项教学管理制度,规范科学地对 教学全过程实行跟踪与督查,及时发现和解决问题。具体而言, 我们重点抓好了“五抓五促” ,即抓备课,促教风;抓课堂,促 学风;抓辅导,促发展;抓批改,促完善;抓检测,促提高。 学校
3、坚持执行集体备课,同步教学,坚持实行常规月查,分组 抽查,重视教学过程的管理,确保教学工作扎实有序地开展。 学校教导处每月举行一次常规教学检查,及时公布检查结果, 激励先进,督促后进。并将检查结果与教师的绩效工资挂钩。 2、扎实开展课堂教学改革,让教师乐教学生乐学 新课改犹如一股春风,激活了我校课堂教学的一潭春水,校园 处处是一片快乐的课堂。目前,我校正在按照“情境教学之快 乐课堂”的课堂教学改革实施方案,一步一个脚印,积极推动 新课改,新课改让我校的课堂教学焕发了生机,迸发出强大的 生命力。新课改让我校的老教师变得年轻,让我校的青年教师 变得睿智。 “三段六部一抽查”课堂教学模式,真正提升了
4、全校 教师的素质,促进了全校教师的专业成长。全校师生真正过上 了一种完整幸福的教育生活。 3、深入开展课堂研究,全力打造快乐课堂 课堂对学生生命成长的影响是巨大的,为进一步推进课堂改革 的步伐,积极打造镇小快乐课堂,学校狠抓教师思想的更新, 改变教师固有的观念与模式,变教为学,变讲为引,变授业为 第 3 页 唤醒。学校狠抓教研工作的开展,认真抓好校本教研工作,每 周三的语文研讨,每周四的数学研讨常态化举行,每月一次的 同课异构活动,每学期的“三课”评比活动如期举行,推门听 课,随时开展。学校教研之风越来越浓厚,教师队伍的素质明 显提高。 二、以教研促教学,力争教学教研双丰收 1、开展教师读书活
5、动,提高教师理论素养。 只有不断的学习,才能不断的更新教育观念。本学期我校教师 人人读一本 理论教育书籍,并做出读书笔记一本,每篇内容不少于 400 字, 且有感想,学校定期检查,指出优缺点,改正错误。 2、开展“五个一”学习,人人做研究型的教师 我校教师本学期人人读了一本教育理论书籍,记了一本学 习笔记,做了一项小课题研究,开了一次研究课,写了一至两 篇教育论文。在此基础上,人人参与写教师专业日记 ,真实 详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师在 各级各类报刊杂志上发表教育、教学论文近 20 篇。 3、教育科研“手拉手” ,以科研兴校 本学期开学至今,我校先后派出教师参加外地听
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- 20 XX 年至 2018 学期 小学 教学 工作总结
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